努力践行人民警察核心价值观（共11篇）
中共梅河口市委党校 李光江
当前，按照中央政法委和公安部部署要求，全国公安机关正在深入开展以“忠诚、为民、公正、廉洁”为主要内容的人民警察核心价值观教育活动。人民警察核心价值观是人民警察在长期的警务实践中形成的、具有警察职业特色的价值关系的基本观点和理念，是公安工作的灵魂，是公安文化的核心，是公安机关履行使命的精神支柱，也是公安民警奋发向上的力量源泉。
党的十七届六中全会闭幕后，中央政法委按照中央关于加强社会主义核心价值体系建设的要求，确定政法干警核心价值观为“忠诚、为民、公正、廉洁”，并部署在全国政法机关组织开展政法干警核心价值观教育实践活动。中央政法各单位和各地政法机关对此高度重视，结合各自实际，采取多种形式，扎实开展教育实践活动。人民法院组织开展了群众观点大讨论活动，检察院机关组织开展了“六观”（大局观、核心价值观、执法观、业绩观、权力观、发展观）大学习大讨论活动，公安机关开展了“三访三评”（访问民情、访察民意、访排民忧和评议工作、评查问题、评选先进）活动，国家安全机关、司法行政机关、防范处理邪教部门、军队政法部门和武警部队也开展了相关主题教育，掀起了教育实践活动的热潮；把教育实践活动与政法领导干部和政法干警教育培训结合起来，与深入推进社会矛盾 1 化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作结合起来，促进了政法工作和政法队伍建设；６月１２日政法干警核心价值观教育实践活动汇报会，中共中央政治局常委、中央政法委书记***指出。各级政法机关要深入贯彻党的十七届六中全会精神，把政法干警核心价值观教育实践活动作为政法工作和政法队伍建设的灵魂工程、基础工程，坚持不懈地抓紧抓好。构建和培育新时期人民警察核心价值观，是公安机关加强队伍建设的一项战略工程，是新时期人民警察的根本属性。反映了新时期人民警察的核心价值紧迫性、必要性。按照局党委的要求，本次培训班让我讲一讲核心价值观建设。下面我从三个方面谈一谈我的学习体会。
一、充分认识弘扬政法干警核心价值观的重要意义 在当前复杂严峻的形势下，警察注定会随时面对风险、接受挑战和考验。这样一个特殊团队，更需要一种价值观来凝聚、支撑和振奋。树立正确的价值观，铸就共同的思想基础，是我们党团结带领人民取得革命、建设、改革胜利的一条重要经验。当前，深入开展政法干警核心价值观教育和实践，是社会主义核心价值体系在政法领域的具体化，是对社会主义法治理念的继承和发展，集中体现了党和人民对政法干警的基本要求，是政法干警应当自觉奉行的共同价值追求。在发展社会主义市场经济的条件下，在开放、透明、信息化的社会环境中，政法干警面对的考验和挑战纷繁复杂，人民群众的要求和期待越来越高，而政法干警在观念、素质、能力、作风等方面还存在不适应的地方。在这种情况下，深入开展政法干警核心价值观教育实践活 动，对于建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法队伍，更好地履行党和人民赋予的职责使命，具有重大的现实意义和深远的历史意义。对于推进公安工作科学发展具有十分重要的意义。第一，弘扬政法干警核心价值观，是人民警察践行社会主义核心价值体系、保持正确发展方向的必然要求。当今世界，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲，当前我国仍处于人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的时期。
这就给人民警察队伍建设带来严峻考验。各级公安机关只有紧密联系工作实际，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，坚持用政法干警核心价值观引领公安队伍的思想观念，牢牢把握司法领域意识形态的主动权、主导权、话语权，人民公安工作才能始终保持正确政治方向。
第二，弘扬政法干警核心价值观，是人民警察充分发挥职能作用、推动经济社会又好又快发展的有力保障。人民警察的任务是维护国家安全，维护社会治安秩序，保护公民的人身安全、人身自由和合法财产，保护公共财产，预防、制止和惩治违法犯罪活动的神圣使命。政法干警核心价值观来源于执法办案实践，同时能动地作用于执法办案实践。大力弘扬政法干警核心价值观，有助于人民警察依法正确履行职能，更加自觉地服务于党和国家工作大局，更加坚定地应对各种复杂局面和严峻考验，更加有力地保障经济社会又好又快发展。第三，弘扬政法干警核心价值观，是加强公安机关文化建设、推动社会主义文化大发展大繁荣的有效途径。党的十七届六中全会对深化文化体制改革作了全面部署，为我们描绘了社会主义文化大发展大繁荣的美好前景。.提出了“社会主义核心价值体系是兴国之魂”的重要论断。全会指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。这是继我们党提出“四项基本原则是立国之本”“改革开放是强国之路”等著名论断之后提出的又一具有重大战略意义和深远影响的论断。这一重要论断是对社会主义意识形态作用的新阐释，也是对中国特色社会主义建设规律的新认识。
新形势下，人民警察要把政法干警核心价值观作为推进公安文化建设、提升公安文化软实力的重要精神支撑，切实增强公安文化的影响力、凝聚力和感召力，把政法干警核心价值观落实到具体的工作实践中，从而更加有力地通过维护社会治安秩序，保护公民的人身安全、制止和惩治违法犯罪活动保障文化领域的改革发展，更加有效地推进人民警察文化建设，树立和维护人民公安和人民警察的良好形象。
二、准确理解政法干警核心价值观的科学内涵
价值观是指人民对人生价值的理想、信念、倾向、主张及态度的看法和根本观点。是由人的世界观、人生观决定的，同时人的价值观反过来影响着人的世界观和价值观，有什么样的价值观就有什么样的思维方式和行为方式。政法干警核心价值观是社会主义核心价值体系 在政法领域的集中体现，是中国特色社会主义司法制度的内在精神和生命之魂，是指引广大干警思想和行动的基本准则。必须教育引导广大干警深刻理解政法干警核心价值观的科学内涵，以此坚定信念、凝聚精神、指导工作。
（一）、政法干警核心价值观
政法干警核心价值观是“忠诚、为民、公正、廉洁”。公安部决定，从2011.3日起至6月底，在全国公安机关和广大公安民警中组织开展“人民警察核心价值观”讨论活动在讨论活动中，就“人民警察核心价值观”提出新的表述。
（1）、忠诚、为民、公正、廉明、奉献；（2）、忠诚、公正、服务、奉献；
（3）、忠诚可靠、服务人民、公正执法、清正廉洁、勇于奉献。在语言风格上，第一、二种表述方式侧重于简洁，第三种表述方式侧重于琅琅上口。
关于对“人民警察核心价值观”具体内涵的理解：
1、“忠诚”是人民警察的职业本性所属、生命之所系、力量之所在，这是我们的建警之本、立警之魂。“忠诚”的要义在于人民警察政治本色的体现。人民警察的政治本色是什么？就是忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于人民、忠诚于法律。忠诚于党。就是要自觉坚持党对公安工作的绝对领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定中国特色社会主义理想信念，任何时候任何情况下都坚决听党指挥。这是党和人民对公安机关人民警察的最高政治要求，党在思想上、政治上、组织上做到对我国公安警察的工作决定领导。人民警察应当坚定中国特色社会主义理想信念，忠于党的领导，为我国的政治、经济、文化和社会的发展及实现中国特色社会主义现代化建设目标提供稳定的国内环境。
忠诚于祖国。爱国主义是一个国家、一个民族独立于世界的灵魂。忠诚于祖国是一种爱国主义，是一种对祖国最纯洁、最敏锐、最高尚的感情。作为国家权力的保障者和行政权力的实施者的人民警察更加要做到忠诚于祖国。（举例：外交部朝鲜半岛事务特使李滨，泄露朝核六方会谈情报案。2011-8-30 东方日报署名文章表示，李滨是外交系统至今为止发现的最高级别的间谍，他在担任驻韩国大使期间被韩国情报系统策反，十几年来为韩国以及美国提供了为数众多的中国外交核心机密，全盘泄露中国对朝鲜半岛的外交政策，所造成影响，甚至引发东北亚整个外交格局的重塑，使中国在朝核问题六方谈判中处处受挫。但由于目前中韩关系正处于蜜月期，北京对此哑巴吃黄连———有苦说不出。外交部朝鲜半岛事务特使李滨，任韩国大使时已被策反，泄露朝核六方会谈情报；特务、内鬼。
中国在朝核六方会谈时被美日韩牵着鼻子走，原来中国的朝鲜半岛特使李滨是韩国间谍，他将中国对朝鲜半岛的政策底牌全部洩露给韩国，甚至胡锦涛与金正日的私房话也一併提供给韩国，中国在朝核问题上犹如透明人，处处被动。但是，这样一名罪大恶极的间谍，居然未被处死，只获判区区七年刑期。
中央驻港联络办秘书长蔡小洪，抓捕时拟任中联办副主任，任香港文件处处长时出卖文件情报，其父亲为部长蔡诚； 在2006年被处决的中国社保基金会办公厅原主任佟达宁，他向台湾泄露国务院和中共中央文件，包括人民币汇率调整等情报，“使台湾有所准备，避免了2,000亿新台币损失，他也获得台湾方面的总统大奖。”据悉，报酬为25万美元。
中纪委委员、中核集团党组书记、总经理康日新因涉嫌严重违纪，目前正在接受组织调查。有相关人士称，康日新此次被调查主要涉及两个问题，一是挪用资金炒股，二是涉嫌干涉核电招标结果。康日新涉案资金达18亿元人民币（人民网）
国防部外办美大局长徐俊平大校 叛逃，出卖军委领导人性格，军委决策的习惯和方式；在当今社会，物欲横流，作为一名国家公务员特别是高级领导干部不应该不爱国吗？ 胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上强调，要切实做好保持党的纯洁性各项工作，深 7 入推进党风廉政建设和反腐败斗争。纯洁党的肌体，增强党的凝聚力和战斗力，深入推进自身的纯洁性建设。
忠诚于人民。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。人民警察的权力是国家赋予的，从根本上讲是人民赋予的。立警为公、执法为民是公安机关永远不变的宗旨。
忠诚于法律。依法治国是我国现代建设过程中一项基本国策。政治文明是现代化国家的标志，依法治国是我国现代化的必然选择，人民警察在执法办案过程中一定要忠于法律，严格、公正和文明执法，这是人民警察执法工作的基础，是维护法律尊严、实现依法治国的必然要求。
2、“为民”，就是始终把人民放在心中最高位置，切实做到执法为民，这是政法干警的宗旨理念；为民是政法干警核心价值观的主旨。随着我国市场经济的发展完善，国家本位过渡到社会本位、个人本位，公民权利意识也日益俱增。将政法干警核心价值观之一定位为“为民”，体现了司法为人民服务的价值取向。法律也是一种公共产品，司法工作是社会管理中必不可少的重要环节。将司法为民、执法为民思想解读为“维护公民权利”的法治内核，立足于人民群众不断发展的司法需求，打造服务型司法，创新多元化纠纷解决机制，提供优质高效的法律服务，为践行政法职业群体的核心价值观提供了新的着力点。权力来源于人民，必须服务于人民。作为执政党代表人 8 民执掌国家政权，必须以人民群众权利为本位，用国家公权力维护好人民私权利。
人民是国家的主人,是历史的真正创造者。
人民警察要时刻牢记并实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持立警为公、执法为民。这是由公安机关人民警察的性质所决定的。公安队伍建设和公安工作必须以维护最广大人民的公共安全利益为根本出发点和落脚点，把人民放在心中最高位置，尊重人民的主体地位，充分发挥公安职能作用，切实保障人民群众的合法权益。
把人民放在心中最高位置，尊重人民的主体地位，充分发挥公安职能作用，切实保障人民群众的合法权益。
3、“公正”是政法干警核心价值观的灵魂。公正是人类社会永恒的价值追求,是政法工作的生命线。“公正”，就是公正执法司法、维护社会公平正义，这是政法干警的神圣职责。因此,公安机关必须以事实为根据,以法律为准绳,人民警察要依法履行职责，秉公执法办事，维护公平正义。公安机关是国家的治安行政执法和刑事司法部门，公安民警是执法人员。坚持严格、公正、文明执法，是公安工作的生命线，也是公安机关和公安民警最基本的履职要求和价值所在。只有坚持公平正义，才能进一步提高公安机关执法公信力。
公平正义是人类衡量美好社会的一个标准，也是人们评价政治文明的重要尺度。温总理提出社会公平正义是社会稳定的基础，“公平正义比太阳还要有光辉”。这是对公平正义内涵的高度概括和精辟论述，对我们经济社会发展有着重要的指导意义。
随着经济的快速发展，我国城乡之间、地区之间、阶层之间等不同方面的利益变动也进一步加剧，在社会生活的一些领域，不同程度地出现了贫富差距、城乡差距、区域差距拉大等问题，这些现象的背后都或多或少地存在着社会不公的影子，影响了社会的和谐稳定。因此，深入认识和分析我国当前利益结构和利益关系的发展变化，统筹协调好社会各方面的利益关系，促进社会的公平正义，已经成为当前构建社会主义和谐社会的一项紧迫任务。
有关资料分析中国目前10% 的人，掌握着90%的资产。怎么解决呢？（理念层面、决策成面、操作成面、制度成面等）实施。人民不患多寡，只患不均。法律的本质是维护公平正义的；维护统治阶级利益的。
总之，公平正义在构建社会主义和谐社会的进程中处于十分重要的基础地位。没有社会的公平与正义，社会就不可能诚信友爱、安定有序、充满活力也就必然成为一句空话。
4、“廉洁”，就是清正廉明、无私奉献，这是政法干警的基本操守。这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大政法干警必须自觉坚持的共同价值取向。
廉洁是政法干警核心价值观的基石。廉洁问题关乎人民司法事业的兴衰成败,任何时候都不能放松要求。实践中,少数司法人员的不廉、不公问题对司法公信力、司法权威和公安机关损害是巨大的。弘扬政法干警核心价值观,就是要使广大干警树立起正确的权力观、地位观、利益观,坚持自重、自省、自警、自励,提高自身修养,培育良好人格,约束人性弱点,抵制各种诱惑,坚守廉洁底线。
廉洁从政，严于律己。要增强忧患意识和节俭意识，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人的兴趣、爱好和欲望严格限制在社会的道德范围之内。做到加强团结、和谐共事、不争名不争利；立党为公、执政为民，一身正气、两袖清风；模范遵纪守法，诚恳接受监督，以此来完善我们的作风品行。我说“小腐坏己，大腐坏国，吴尔德尼坏了小博”。教训是深刻的。
再如（原杭州市副市长许迈永：许三多原重庆市司法局局长文强等。）
第十七届中央纪委第五次全会和国务院第三次廉政工作会议的要求和部署，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，不断加大查办案件工作力度，推动了党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。
中纪委：2010年全国146517人受党纪政纪处分 网友：各县每局平均5个贪官
（新京报）中纪委监察部召开纪检监察机关查办案件工作情况新闻通气会。中纪委副书记干以胜称，中国核工业集团公司原党组书记、总经理康日新、深圳市原市长许宗衡等大案要案已经移送至司法机关处理。
干以胜透露，2010年纪检监察部门共接受信访举报1427186件（次），其中检举控告类1000277件（次）。初步核实违纪线索163480件，立案139621件，结案139482件，处分146517人。其中，给予党纪处分119527人，给予政纪处分38670人。通过查办案件挽回经济损失89.7亿元。
从查办案件的统计数据看，2010年受党纪处分人数占党员总数的比例为1.5％。干以胜认为，党员干部队伍的主流是好的。“关于“腐败越反越多”的看法是不正确的，所谓“反腐败无效论、无用论”也是毫无根据的。通过全党上下的共同努力，消极腐败现象滋生蔓延的势头得到遏制，反腐败斗争取得了明显成效。”干以胜说。
忠诚是前提，为民是主旨，公正是灵魂，廉洁是基石，四者相辅相成，构成了有机统一的整体。没有忠诚，为民、公正、廉洁就会迷 12 失方向；没有为民，忠诚、公正、廉洁就会失去意义；没有公正，忠诚、为民、廉洁就缺乏标准；没有廉洁，忠诚、为民、公正就得不到保障。弘扬政法干警核心价值观，就是要始终坚持正确的政治方向，将忠诚、为民、公正、廉洁的价值理念落实到执法办案和人民公安各项建设之中，充分发挥广大干警的主观能动性，努力以忠诚、为民、公正、廉洁的实际成效赢得社会的认同，切实提升警察公信力。
三、努力践行政法干警核心价值观的基本要求 如何做新时期优秀人民警察
周总理说过：“国家安危，公安系于一半。”公安机关是国家的“刀把子”、“减压器”和社会经济的“助推器”，肩负着神圣的历史使命。而人民警察，是公安机关战斗实体的必备要件。那么，如何做一名优秀的人名警察，人民警察是维护国家安全，维护社会治安秩序，保证社会长治久安，保卫人民当家做主的地位，保证人民安居乐业，这是公安机关做肩负的使命和职责。
作为一名优秀的人民警察，必须从思想上认清和理解自己所肩负的这份责任。穿上警服的那一刻，就意味着肩膀上扛起责任。
目前，就我国公安机关当前的形势来说，困难还很多。
从建国到现在，半个世纪的风雨沧桑，变的是环境，不变的是公安机关的职责。面对日益复杂和更趋繁重的工作，一线民警警力不足。作为名优秀的人民警察，要做好面对一切困难的准备。是你们有求必 应；加班加点；警务劳动的超负荷性。同时应对各种行动、检查、活动；面对歹徒时与其斗智斗勇„马克思有段著名的话：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们所感到的就不会只是可怜、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千千万万人民！人最宝贵的是生命。但是，选择了警察这个特殊的职业，我们就明白，我们最宝贵的是为人民群众去燃烧我们的生命。谁最累，谁最美，我的乡亲，我的战友，我的兄弟姐妹！„„人民警察！
通过开展核心价值观教育实践活动，应做好以下几方面工作： 一要着力加强学习教育。各级政法机关要通过集中辅导、个人自学、座谈讨论等形式，组织干警认真学习、深刻领会核心价值观的精髓，为践行核心价值观奠定坚实思想基础。要结合政法干警核心价值观教育实践活动，深入开展正反两方面的教育，引导每一名政法干警牢固树立、自觉践行核心价值观，始终坚持“三个至上”（党的事业至上、人民利益至上、法律至上），切实做到“四个在心中”（党在心中、人民在心中、法律在心中、正义在心中），确保政法工作和政法队伍建设的正确方向。
二要着力解决突出问题。教育实践活动能否取得实效，关键看人民群众反映强烈的突出问题是否得到解决。各级政法机关要对照“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字的要求，组织政法干警认真查摆在理想信念、群众观点、执法办案、纪律作风、职业道德等方面存在的问题，深入剖析原因，有针对性地加以整改，确保人人参与进来、人人 14 受到教育、人人得到提高。要坚持开门搞教育，广泛听取人民群众和社会各界的意见建议，重点解决刑讯逼供、涉案人员非正常死亡、涉案财物管理、乱收费乱罚款、办人情案关系案金钱案等，虽然是极少数但影响极坏的顽症，以实际成效取信于民。
要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，群众利益无小事，作为一名优秀的人民警察，要时刻把人民群众的利益放在第一位。让人民群众切实感受到公安机关执法为民的承诺。
三要着力促进当前工作。深刻认识内外形势的严峻复杂 性。
来自高层的判断认为，我国社会大局继续保持稳定，总的形势是好的。但也必须清醒地认识到，当前我国仍处于人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的时期。
当今世界仍不太平，西方敌对势力分化、西化我国的图谋从未改变，并不断炒作自由、民主、人权、民族、宗教等议题，利用各种机会捣乱破坏，利用我国人民内部矛盾制造社会对立，对我国安全和社会稳定造成严重危害；国际恐怖主义抬头，已对我国构成现实威胁；我国周边一些国家政局不稳，恐怖活动十分猖獗，恐怖事件频繁发生。这些都对我国社会稳定带来不利影响。
经济是基础，经济形势与社会形势是紧密相连的。在经济发展面临挑战和危机的时候，影响社会稳定的各种不确定因素也随之增多，一些深层次的问题和矛盾加剧。从社会发展阶段看，我国目前正处在从温饱到中等收入水平的社会转型时期。在这个阶段，经济结构、分配体系的调整，往往会引起社会关系变化和利益格局变动，导致社会矛盾多发，这也是各国发展历史中出现的共性问题。我国改革发展进入关键阶段，特别是当前经济比较困难的时候，各种矛盾很容易激化，从而诱发各种群体性事件。
从社会心理角度看，在开放、多元、动态的社会环境和信息化条件下，社会矛盾和问题很容易交织扩散。经济形势的变化必然影响社会心态。经济形势好的时候，人民对未来普遍有信心和良好预期，社会心态比较平和，即使有一些困难和问题也大都能够理性对待；经济形势严峻时，社会心态比较敏感、脆弱，一些人因下岗失业、生活困难、资产缩水等原因，产生悲观失望和不满情绪，遇事容易采取过激行为。
综观之，经济方面的不稳定因素与政治方面、社会方面的不稳定因素相互影响，短期问题与长期积累的问题相互叠加，国内不稳定因素与国际反华势力相互交织，这是当前需面对的实际情况和严峻考验。
特别是受国际金融危机的影响，一些企业生产经营比较困难，下岗职工、失业农民工有所增多，高校毕业生就业压力有所增大，劳资纠纷、合同纠纷、债权债务纠纷等新矛盾不断产生，土地征用、房屋拆迁、企业改制、涉法涉诉等老问题有所凸显，如果处理不好，容易引发不稳定事件；一些地方杀人、绑架等严重暴力犯罪增多，抢劫、抢夺、盗窃等侵财犯罪上升，非法吸收公众存款、传销、集资诈骗等涉众型经济犯罪时有发生，社会治安出现不少新情况。在新形势下，人民群众期盼更平安的社会环境，维护社会和谐稳定的任务艰巨繁重。
为此，中央指出，社会平安是极重要的民生问题，也是最基本的发展环境。对社会治安进行综合治理，是我们党在改革开放和社会主义现代化建设的历史进程中逐步确立起来的重要方针，是维护社会和谐稳定的重要举措，是推动经济社会又好又快发展的重要保证。
当前，政法工作任务艰巨繁重。各级政法机关要按照统筹兼顾的要求，把开展核心价值观教育实践活动与做好当前工作紧密结合起来，引导政法干警从身边人、手头事中深刻领悟政法干警核心价值观的本质要求，自觉把教育实践活动形成的强大精神力量，转化为深化三项重点工作、维护国家安全和社会和谐稳定的积极性、主动性、创造性，进一步提高执法办案、服务群众、管理社会、维护稳定的能力和水平，为党的十八大胜利召开创造和谐稳定的社会环境。
人民警察核心价值观要在训练中磨砺，在急难险重任务中摔打，在日常的管理中养成，在文化活动中催生。
人民警察要不断增强干好本职工作的光荣感、自豪感和责任感，要把核心价值观的要求变为自觉行动；要把构建和培育核心价值观与履行职责、推动工作结合起来；要把本职岗位作为践行人民警察核心价值观的基本平台和个人发展进步、展现自身价值的最好舞台；要从点滴养成抓起，从具体工 作做起，时时处处严格要求自己；要从小事做起，从小处着手，寓精神培育于细微之中，做到知行合一，言行一致，爱岗敬业，尽责奉献，持之以恒，日积月累，争创一流的工作业绩。
四要着力建立长效机制。各级政法机关要结合执法规范化建设、职业道德建设，按照政法干警核心价值观的要求，制定和完善政法干警行为准则、职业规范。要加强日积月累、潜移默化的行为养成，真正使核心价值观转化为自觉行动。要结合深化司法体制和工作机制改革，把教育实践活动中的好经验好做法及时提炼、上升为制度、机制，推动教育实践活动常态化。
同志们：通过开展人民警察核心价值观教育实践活动，进一步增强广大干警对核心价值观的责任感和使命感，铸牢忠诚警魂，立警为民。不断提升公安队伍的凝聚力、战斗力，更好地担负起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开！
毛泽东在1956年6月和《人民日报》的前负责人吴冷西同志谈话时曾说过:“搞新闻工作,要政治家办报”。这精辟的论断为党的新闻事业指明了工作方向。
从政治与业务的关系看,记者只有在政治上有坚定的信仰、饱满的热情、较高的觉悟、正确的方向,才能更好地传播党的方针政策、群众的心声,更好的为社会经济大局服务。
围绕中心、服务大局是新闻传播工作的主要职责之一,亦是新闻从业人员坚持正确政治方向的有力体现。作为新闻传播、第一介入人,记者应该围绕党委、政府、社会和经济建设这个中心,牢牢把握正确的舆论导向,弘扬社会正气、挖掘社会美善,展现新作为、传递正能量,以此更好地服务群众民生。
记者是党和政府传递声音的喉舌,是人民群众反映心声的话筒,更是链接党和政府与人民群众的桥梁纽带。记者通过有声或无声的、有色或动态的报道形式,将党和政府的声音传递给人民群众。又要深入实际,到群众中去,倾听群众的声音,传递他们的意愿,这就要求记者在工作实践中,必须践行社会主义核心价值观。
随着我国全面深化改革步伐的不断推进,国民的思想与经济建设和社会发展的大潮相融合。与此同时,全球范围内经济发展失衡,民众的思想错综复杂、难以统一。这些多元化的思想潮流,对国民的思想在一定程度上进行了冲击,导致了国民思想的多元化。新闻传播属于思想意识范畴的高级形态,记者在工作中践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,具有深远的历史意义和迫切的现实意义。
在信息传播技术高速发展的今天,媒体舆论的传播导向,对引导民众的思想在一定程度上起到了风向标的作用。正如江泽民同志所言,“以正确的舆论引导人”至关重要。社会主义核心价值观的内涵在建立国民的思想价值体系,树立正确的人生观、价值观和世界观,致力于淘汰落后封闭的陈腐思想意识,建立起社会主义新时期实现“中国梦”的共同远大理想意识,从这一层面而言,记者必须牢牢把握正确的舆论宣传导向,将社会主义核心价值观作为一切宣传的指导思想,将民生宣传、经济宣传、大政方针宣传等宣传内容,全部高度统一到社会主义核心价值观的内涵中,弘扬社会主旋律、传递社会正能量、激发民众新热情。
2 践行社会主义核心价值观是恪守职业道德的内在要求
道德通常是指人们的行为准则和行为规范的总和。正如恩格斯所说:“实际上,每个阶级,甚至每一个行业,都各有各的道德。”
新闻的行业道德,是人文道德基础上的行业道德体现。社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”在一定程度体现了记者的职业道德的内涵和外延。
范长江在《通讯与论文》一书中写到:“有了健全的人格,才可以配做新闻记者”。诚然,人格就是职业道德的红线。在经济发展的大潮中,少数新闻从业人员的思想道德受到了冲击,偏离了正确的方向,甚至出现了拜金主义、人情主义等低级现象。西方很多敌对势力,借机对此进行攻击和渗透,散布资产积极自由化观点,违反了我国的新闻宣传规定,在社会上出现了干扰经济发展和社会稳定的杂音和噪音。
同时,随着经济的发展,新闻单位作为社会服务窗口,一方面为党委和政府服务,一方面面向社会实行企业化管理,从而使公益性和经济性的角色受到冲击。是以服务为中心还是以经济创收为中心,社会不正之风的滋生,导致有些新闻记者不注意改造自己的世界观,受拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想的影响,经不起金钱、物质的诱惑,干起违背新闻职业道德的事情来。
因此,践行社会主义核心价值观正是抵御上述错乱思想的坚固防线。社会主义核心价值观中的“爱国”,就是爱国主义思想,亦是坚持维护国家利益的思想。作为记者,更应坚持正面宣传导向,维护国家稳定。
社会主义核心价值观中的“敬业”,就是爱岗敬业,恪尽职守,就是遵守记者职业道德的行为体现。仅以上两点就充分体现了核心价值观在记者职业道德重的主导意义和作用。
总之,做一个优秀的新闻记者,政治理论修养是前提,新闻业务修养是基础,知识技能修养是重点,职业道德修养是关键。这些都是践行核心价值观的重要环节,记者的完善是一个永无止境的过程。
3 践行社会主义核心价值观是实现“中国梦”的直接动力
凝聚中国力量,共圆中国梦想。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是近代以来中华民族的夙愿和梦想。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是实现中国梦的精神动力、思想保障和文化支持。新闻记者作为精神文化的传播者,则应当成为实现“中国梦”的时代先锋。
社会主义核心价值观与现实“中国梦”可谓一脉相承。践行社会主义核心价值观是实现“中国梦”的直接动力。
新闻传播,从广义上而言是对文明的传播。鲁索说过:“记者的笔抵过强盗手中千万支瑟抢。”新闻记者应当立笔为公、执笔为民。在职业活动中进行自我教育、自我改造、自我完善,使社会主义核心价值观在实践中得以体现。
自改革开放、特别是党的十八大以来,我国的新闻事业蓬勃发展。而作为当代的新闻记者,应该紧紧围绕经济建设这个中心,服从、服务于全党全国工作大局,为我国社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出贡献。
参考文献
[1]蓝鸿文.新闻采访学[M].北京:中国人民大学出版社,1999.
[2]恩格斯.路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结[M].马克思恩格斯选集(第4卷),北京:人民出版社,2012.
一、妙抓关键词句，以读促写
一篇课文往往有重点段，重点段中的关键词，经常有提纲挈领的作用。教学中，教师紧扣关键词来品读、感悟，可以以点带面、辐射全文，在引导学生深刻理解文本的基础上落实语言文字运用，实现教学效果的突破。
例如：宝瑶小学李转红老师执教《梅花魂》一课，她根据课文第十三自然段介绍外祖父喜爱梅花的原因，是课文的重点段。段中“秉性”一词提要钩弦，既概括了梅花的精神，照应前文，点明课题，又为本段以梅喻人做出诠释。因此，她在学生初步理解课文的基础上，直奔重点段，扣住“秉性”一词展开学习。教学片段如下：
1. 请欣赏梅花在风雪中傲然开发的画面，说说你的感受？
2. 文中哪一段赞颂了梅花在这种不畏严寒的精神？段中的哪个词最能说明？理解“秉性”，说说梅花的“秉性”表现在哪里？
3. 深入探究：生活中还有谁像梅花一样“最有品格、有灵魂、有骨气？”请你运用拟人手法，用“……愈……愈……愈……愈”赞颂小草、菊花、仙人掌等的秉性。
4. “中华民族出了许多有气节的人物。”你知道那些“有气节的人物”？请举例说明。他们与梅花的共性是什么？
5. 引读：旁的花春暖才开，她却是——
有些人受不了磨难与欺凌，而中华民族有气节的人物，却是——
他们都是最有。
6. 小结本段的写法：（1）先赞梅，后喻人；（2）运用拟人、比喻等修辞手法。
7. 请你学着本文作者借物喻人的写法，赞颂你喜欢的植物和人。
从李老师以上的教学片段来看，她先紧扣“秉性”，理解含义，在围绕“秉性”深化寓意；最后拓展想象，仿写练习。借助“秉性”一词，她引导希望是“反推”研读，感悟梅花与中华民族有气节的人的共性所在。同时，她不忘寻找语言运用的契机：一是拓展学生的思维广度（你知道哪些有气节的人物）；二是强化语言表达训练（学着本文作者借物喻人的写法，赞颂你喜欢的植物和人）。学生融入具体的语境之中，体悟情感，尝试运用。
二、巧析段结构，以读导写
对重点段的聚焦，不可一味地对个别词句进行“精雕细琢”，而忽视了对文章段落结构的分析。一般来说，每个重点段都围绕着一个核心意思来表达，是一个富有语用逻辑、蕴含感情脉络的框架体系。段中语句紧密相连，形成了独特的语言表达方式。
例如：宝瑶小学黄怡芳老师是这样执教《再见了，亲人》前三个自然段，她根据课文一至三自然段，描述了志愿军与大娘、小金花、大嫂依依惜别的情景。其语言表达结构相似，可概括为：请求——追忆——抒情。教学时，黄老师把重点放在指导学生学习第一自然段，引导学生品读，感悟、理清结构、懂得结构成段的秘诀：开头恳切请求、中间追忆叙述感人的往事，结尾反问抒情。然后，让学生依据表达结构的特点，自学第二、第三自然段。最后，引导学生进行改写练习，活用表达结构：以大娘、小金花或大嫂的口气，运用叙事与抒情相结合的表达方式，追忆往事、抒发情感，把送别志愿军的场面写下来。学生改写的过程就是运用语言、架设结构的过程。这样的教学融阅读理解与深度思维为一体，使学生不仅习得造词造句的技巧，而且掌握了条理清晰的段落组织、布局方法。
三、摸准读写结合的语用点，以读练写
阅读教学过程中，教师要善于抓住每篇课文的“语用点”和每组课文的“语用核心价值”，实现“语言样式”或“语言结构”的有效建构，让读写相互交融，努力体现“阅读是写作的基础”的理念。
例如：宝瑶小学的陆雪梅主任是这样执教《三个儿子》一课：1.读表现：同样是看到妈妈提水，三个孩子有什么表现？2.说感受：读读三个孩子的表现，你有什么发现或感受？3.品词情：帮妈妈提水的的孩子，动作是跑过去，为什么不是“走过去”？你读出了什么心情？4.思表达：老爷爷把看到情景用三句话写下来。请你读一读，注意“一个……一个……另一个……”。你有什么发现？5.揣文意，这分明是就是三幅画，谁能给这三幅画取个名字？作者把这三幅画放在一起，想告诉我们什么？6.展思维：有人也把这些画面放在一起。看看，它想告诉我们什么？你会怎么说？尝试用课文里的句式。
课文在此阶段的使用形态，被处理成“用件”，在“写什么”上结合。接着，陆主任继续推进，抓住一个“跑”字，引导学生感受造词造句的独具匠心，落实在“为什么这样写”的层面。最后，陆主任引导学生继续探究文本的表达，发现句式里藏着的秘密：“一个……一个……另一个”的句式，既有表达的条理性，还有表达的意向性。课文被处理成了“例文”，在“怎么写”上结合。
四、感悟表达方法，创设情境促学以致用
大岗小学胡健英科组长在执教《杨氏之子》一课中，她在学生感受到杨氏之子的善听、妙答、反应快、机智之后，胡老师设计了这样的语言运用情境。
若是来访的是李君平、黄君平，想想杨氏之子又会如何作答？并出示练笔内容引导学生进行表达运用：（学生练笔摘录如下）
李指以示儿曰：“此为君家果。”
儿应声答曰：“未闻李子乃夫子家果。”
黄指以示儿曰：“此为君家果。”
儿应声答曰：“未闻黄鹏乃夫子家禽。”
学生笔随心动，有话想写，有话可写，兴趣盎然投入到练笔中，既训练了语言表达，又促进了对文本的进一步理解和积累。
五、以读学写，诱发读写兴趣
大岗小学的张雁瑶老师在执教《燕子》的第一自然段，是这样做：她首先引导学生去发现作者描写的秘妙：作者描写了燕子的哪些部分？这些部分都有什么特点？随着学生的发言，她将四个句子在黑板上进行了并列式排列，继续引导学生观察、发现句式的特点。学生在讨论中相继发现：作者四句话都用上“……的……”这样偏正式的表达方式来介绍燕子的特点，前两句用上了表示数量的词语，第三句用上了比喻，第四句“凑成”用得十分巧妙。此时，学生先对句式的语言特点已有基本的理解，张老师继续追问：如果不看第四个小分句，只读前三个小分句，你能知道作者写的是燕子吗？为什么？学生踊跃发言，普遍认为通过前三个分句的描写可以猜出文章描写的对象。这时，张老师揭秘了：这是因为作业抓住事物最突出的特点来写。此时，张老师因势利导，用课件出示如下句式：一 的 ，一
的，加上 似的 ，凑成了 ，的 。让学生思考片刻后，她当场示范：“一张瘦瘦长长的小脸，一双眯缝着的小眼睛，加上两根麻花似的大辫子，凑成了 ，你们猜这是谁呀？这一句如一石激起千层浪，学生们的兴趣骤然上升，不约而同地把眼睛投向了班长。张老师接着说：请一位同学把老师没写完的最后一句补充完整。”立刻有学生举手，说“凑成了一个文静可爱的冯乐怡”教室里响起了一阵笑声。张老师这时引导：“你们也来试试吧，抓住某个同学最突出的特点来写，让大家猜一猜。”孩子们的写作兴趣被点燃，他们主动地搜索目标，快乐地进行写作练习。
六、实施任务驱动，以写促读
学生带着单元写作任务进入阅读，在阅读过程中全方位吸纳写作所需要的各种文本形式要素及写作技能。例如：石湖小学胡转勤语文科组长是这样设计六年级第五组课文时，以第五单元的作文引导学生学习第五组课文。
第一步：明确作文任务：回忆生病的朋友或亲人，写一篇记人的文章。
第二步，明确研究的文章，抓住仿点仿写。
胡老师教《少年闰土》这篇文章，第一，抓住经典的“外貌”描写句，胡老师当场请一学生上台，示范如何抓住这个人物特点写外貌，练习“写谁像谁”。第二，“看瓜刺猹”的仿写——抓住几个动词：扫、支、撒、拉，用几个连续的动词写一组动作过程。第三，仿写文章的结构——看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿，用不同的事例和场景的描写构成文章；《我的伯父鲁迅先生》用几个事例表现人物特点，且每个事例表现人物的写法各不相同——侧重于语言、动作等人物特点的某一方面，这种写法也值得学习。
第三步，围绕作文写作任务，设计研读的要求：
1. 在你的写人文章中模拟准备如何开头？研究一下《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》两篇文章，看看它们是怎样开头的，你最喜欢哪一种开头，尝试确定自己文章的开头。
2. 上述两篇文章的写作顺序是怎样的？你准备选择怎样的写作顺序？
3. 上述两篇文章都通过具体的事件来表现人物的性格，它们分别选取了哪些事件？你选择的事件是什么？
4. 上述两篇文章在刻画人物的时候都运用了哪些手法？你喜欢哪些手法？你希望在自己的作文中用到哪些手法？
5. 你还比较欣赏上述两篇文章中的哪些写作技巧？你的文章适合采用哪些技巧？
我镇以《读课文，学语言，练表达》这个课题作引领，研究如何高效地培养学生的理解和运用祖国的语言文字的能力，初尝到了实验的喜悦。
近期，全系统上下对政法干警核心价值观进行了大讨论，作为一名普通民警，我也有了自己的体会和感想。
践行以“忠诚、公正、廉明、奉献”为内容的派出所民警核心价值观，必须体现在行动上，内化到工作中，即表现为用心工作。作为人民警察，由于工作的特殊性，我们更应怀着一颗忠诚之心，在工作中始终保持责任心、廉洁心、平常心，公正做事，廉明律己，奉献事业。
理想是一种获得也是一种牺牲。少一声叹息，多一些实事，我坚信自己今后一定能奉行“忠诚、公正、廉明、奉献”的政法干警核心价值观，理清思路，明确目标，在工作的道路上走得更加坚定而有力。
政法干警核心价值观是指公安机关及其民警在长期的警务活动和社会交往过程中形成和发展起来的，具有公安职业特色的处于核心地位的共同意识。这种共同意识具有阶级性、民族特色、时代特色、公安职业特性。包含以下内容：第一，鲜明的政治和社会责任；第二，强烈的团体意识；第三，正确的激励原则；第四，坚定的理想和追求；第五，可靠的价值观和方法论。
政法干警核心价值观的培育是一项综合性的系统工程，需要公安机关广泛倡导，精心培育，反复锤炼；需要系统规划，长期努力，从点滴做起。有如下七个方面：
第一，灌输教育。政法干警核心价值观作为一种先进的群体意识，不可能自发地形成，不会在公安警务实践中自然
而然地产生，自然离不开教育。灌输教育是整体教育的一个有效方法。
第二，实践养成。政法干警核心价值观的形成是一个长期的培育过程，它要求每个民警在警务管理和各项社会活动中，时时注重良好精神风貌的养成，要从小事做起，从大处着眼，小处着手，寓精神培育于细微之中。比如：开展“爱民月”活动、“警民共建”活动以及反对特权思想，纠正公安行业不正之风活动、反腐倡廉活动等，都可以增强民警爱民和纪律作风意识，强化政法干警核心价值观的文化底蕴。
第三，榜样示范。公安英模和先进群体无不具有高尚的道德情操、伟大的人格力量和崇高的精神境界使政法干警核心价值观具体化、形象化，能使民警在无形中感到有形，学有样子，赶有目标。济南交警、漳州
110、本溪市公安局、天津消防、哈尔滨东莱派出所……这些先进群体都有以一心为民、热情服务的公仆意识；爱岗敬业，无私奉献的高尚境界；敢为人先、争创一流的进取精神和从严治警、严格执法的工作态度，其产生的效应，远远超过了他们工作的意义。
第四，环境渗透。通过各种宣传渠道，采取各种宣传手段，反复宣传在公安机关中践行政法干警核心价值观和先进典型，造成一种良好的客观气氛和浓厚的环境；通过人际环境，在民警中建立和谐的人际关系，使每个民警生活在这样的人际环境中感到轻松愉快。
第五，活动熏陶。通过诸如警体运动会等各种健康有益的文化娱乐活动，熏陶和培养民警的群体意识。
第六，形象塑造。民警的素质决定民警的形象，素质是形象的构成和升华，是塑造形象的根本出路。要提高民警的形象，必须强化民警的政治、思想、业务、文化和身体素质，向素质要形象。同时通过各种仪式、征求意见会、公益活动等树立民警的良好形象，并通过形象化的东西激励政法干警核心价值观。
法院党课讲稿
今年以来，根据中央政法委的统一部署，我院深入开展政法干警核心价值观教育实践活动，这是贯彻落实党的十七大和历次全会精神、加强新形势下人民法院队伍建设的重大举措。树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观，对于增强政法队伍凝聚力、战斗力，确保政法队伍的政治本色，推进政法工作科学发展具有重要意义。作为基层人民法院，弘扬和践行政法干警核心价值观，最重要的就是将“忠诚、为民、公正、廉洁”的理念落实到执法办案第一要务上去，绷紧这根弦，及时妥善处理好各方面的利益关系，在履行好职责和使命上下工夫，最大限度地提高审判质效、化解社会矛盾纠纷。
“忠诚”是人民法院必须始终坚持的政治原则和方向，基层人民法院处于维护社会公正、保证社会稳定的第一线，肩负着化解人民内部矛盾、维护社会和谐的重要使命，只有坚持正确的政治方向，才能为地方经济社会和谐稳定发展提供有力的司法服务和强大的司法保障。什么是忠诚，我认为，“忠诚”就是要认真贯彻党的路线、方针、政策，依法办案，着力解决制约法院科学发展的突出问题。要深入调查研究，立足实际，能动司法，组织落实好区委、区政府挺进河东的各项决策抓住新机遇，解决好人民法院在保增长、保民生、保稳定工作中的职能发挥问题，为法院解决诉讼纷争、服务经济发展开辟新途径。要强化创先争优意识，把学习先进典型转化为推动工作的强大动力：比责任，争当忠诚为民的好法官；比能力，争当案结事了人和的好法官；比品行，争当清正廉洁的好法官。自觉提升服务发展、破解难题、辨法析理和做群众工作的主动性。
“为民”是人民法院必须始终坚持的司法宗旨。牢固树立群众观点，走进群众，搞好对接，开展法律咨询，设专人接待来访群众，开展答疑释惑，及时回应人民群众的新要求新期待。要强化诉前调解，把矛盾纠纷化解在诉前。要积极开展巡回办案活动，选择典型案件深入农村、社区开庭审理案件，并邀请人大代表、政协委员、社区和村委会干部、村民代表参加旁听，征询意见建议，力求实现审理一案，教育一片的效果。要建立案件回访制度，有选择地对已经审结的案件进行回访，了解案件审判的社会效果和群众的反馈意见，进一步改进审判作风，提高案件质量。要完善信访制度，实行首问负责制、登记督办制和院领导定期督查制度，保证来访的群众人人得到接待，事事得到答复，件件得到落实。
“公正”是人民法院必须始终坚持的价值追求。要坚持秉公断案、不徇私情，以事实为根据，以法律为准绳。在查清事实的基础上，按法律规定理清当事人之间的是非争议，根据有关法律规定做出妥善处理。要坚持实体公正与程序公正并重，防止重实体轻程序的错误倾向。要推进阳光司法，增强司法公信，完善司法公开机制，依法公开立案、庭审、执行等各个环节的内容。要强化内外监督，健全工作报告制度，及时向区委、人大汇报法院工作，主动接受监督，邀请人大代表、政协委员视察工作或开展执法监督活动，争取社会各界和人民群众对法院工作的理解和支持。
“廉洁”是法院干警必须始终坚持的职业操守。廉洁是基石，人民法院只有坚定不移地加强司法廉政建设，才能真正确保司法公正。首先要加强教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。严格贯彻落实“五个严禁”、“六个不准”等规定，深化警示教育活动，引导干警进一步增强群众观念、法治观念和公正廉洁的司法意识。其次要创新制度，切实提高防治司法腐败的能力和水平。以廉政风险防范机制的建立为契机，加强重点岗位和环节的廉政风险防范工作。
全院干警要始终站稳人民立场，刻苦锤炼品德意识。人民是国家的主人，是历史的真正创造者。对人民法院和人民法官来讲，只有筑牢司法为民的宗旨理念，与人民群众同呼吸、共命运、心连心，时刻以人民利益为重，全心全决心为人民服务，才能真正地实践政法干警核心价值观。广大青年干警要始终站在人民的立场上，进一步解决好“权从何来、为谁司法、为谁服务”的问题，把人民放在心中最高位置，拜人民为师，向群众学习，把司法本领的增长深深扎根于人民群众的创造性实践中；要始终恪守社会主义核心价值观，加强自身思想品德修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持社会主义荣辱观，胸怀远大理想，培养高尚情操，在各种风险面前经受住考验，坚守公正司法、廉洁自律 的底线；要始终牢牢把握个人发展的正确方向，把个人的成长成才融入推进依法治国的伟大实践之中，融入为大局服务、为人民司法的工作之中，在人民司法的大舞台上充分发挥聪明才智，努力实现人生价值；要始终坚持依法办案，以公开、公平、公正的司法审判，弘扬社会主义法治精神，努力营造理性、平和的社会环境，形成人人学法尊法守法用法的良好社会氛围。
人民法院作为审判机关，必须把政法干警核心价值观建设作为加强政法机关自身建设的重要任务来抓，认真组织全体干警学习、实践政法核心价值观的思想内涵，真正做到内化于心、外化于行，不断提高法官的精神境界，确保法院工作和队伍建设的正确方向。
做让党和人民满意的忠诚卫士
“忠诚于党、热爱人民、忠诚履职、献身使命、崇尚荣誉”是当代人民警察核心价值观。它是从思想上、政治上、组织上确保公安机关始终成为党绝对领导下的人民公安的必然要求。积极开展“大力弘扬公安铁军精神、培育当代人民警察核心价值观”主题教育，是新形势下加强公安队伍思想政治建设的一项重要举措，是新时期迎接挑战、履行使命的重要准备，也是当前有效推动公安队伍部队思想政治教育的重要途径。有什么样的价值观，就有什么样的行为准则。当代人民警察人核心价值观，既是激励民警忠诚使命、履行使命的基础工程又是凝聚警心、鼓舞士气的有效举措。现我就如何践行当代人民警察核心价值观，争做让党和人民满意的忠诚卫士，谈些粗浅的认识和思考。
一、永远忠诚于党，始终与党保持一致忠诚于党的根本要求就是要听党话，始终与党保持一致。忠诚于党是对人民警察的根本政治要求。忠诚于党，才能视党的事业高于一切，为党的事业舍得一切；忠诚于党，才能全心全意服务人民，为人民利益无私奉献；忠诚于党，才能自觉履行人民警察的神
圣职责，爱岗敬业，不怕牺牲、英勇善战，圆满完成党和人民赋予我们的使命任务。忠诚于党，就是要自觉坚持党对公安的绝对领导，坚定社会主义理想信念，在任何时候任何情况下都坚决听党指挥。为此，必须坚持不懈地用党的创新理论特别是科学发展观武装头脑，始终保持民警理论上的清醒和政治上的坚定。必须把坚持党对公安绝对领导作为思想政治建设的着力点，更加深入地抓好警魂教育，切实打牢民警听党的话跟党走的思想基础。使民警始终在思想上、政治上、行动上同党保持高度一致，切实经受住各种复杂斗争环境的考验。这既是忠诚于党内在要求，也是践行忠诚于党的根本途径。
二、真心热爱人民，全力为人民排忧解难
人民警察来自于人民、是为人民保平安，是与人民血脉相连的。自人民公安诞生之日起，就把一切为了人民写在庄严的警徽上，装在民警的心坎里，并其作为一切奋斗的出发点和归宿。无论在任何艰难困苦的环境下，人民警察始终是人民的坚强后盾。可以说，热爱人民是人民警察最高的行为准则，是人民警察理所当然的价值追求。真心热爱人民，才能赢得人民；赢得人民，完成各项公安工作就有了强有力的保证，这是从历史和现实中得出的宝贵经验。热爱人民就是
要实践全心全意为人民服务的根本宗旨，视人民利益高于一切、重于一切，与人民群众心连心、同呼吸、共命运，为人民无私奉献。而在公安具体工作中，我们必须做到急为人民群众所急，想为人民群众所想，把人民群众当做贴心人，把人民群众的困难当做自己的困难去解决，帮助那些需要帮助的人。例如在办案中，要公正、文明执法，特别要结合开展的“进万家”活动，走街窜户看望帮助孤寡老人，走进企业为企业解决实际困难等，时时处处让人民群众体现到公安民警的关心和关爱。总之，公安机关能够做的事很多，无论做什么事都要把热爱人民群众体现于自己生命生活的各个方面。作为一名人民警察，就要自觉坚持以广大人民的利益为最高利益，为人民浴血奋战、奉献牺牲义无反顾；就要与人民群众生死相依保持最和谐的警民关系，当人民群众需要救援和帮助的时候能够挺身而出。从多年的公安工作实践表明，只有热爱人民，才能永葆人民警察的政治本色，才能形成有效打击犯罪、维护社会稳定、促进社会和谐的合力。
三、忠诚履行职责，用实际行动实现人生价值以国家利益为重，忠诚履行职责，是人民警察最高的行为准则。当代人民警察实现着自身的人生价值，展示着壮丽的人生。可以说，人民警察的地位是在履
行职责中确立的，人民警察的形象是在履行职责中展示的，人民警察的价值是在履行职责中实现的。把忠诚履行职责作为当代人民警察核心价值观的重要内容，是对人民警察光荣传统的继承和发扬，也是对人民警察道德使命和价值理想的科学定位。作为人民警察，忠诚履行职责就要时时处处以大局利益为重，当国家安全受到威胁时，当国家利益受到侵害时，当国家尊严受到挑战时，就能够豁得出去、冲得上来；就要真正把爱国之心化为报国之行，努力实现“报答”之行与“有效”之果的统一，为维护国家的利益和社会的稳定作出实实在在的举动。
四、勇于献身使命，不懈追求自己的理想
献身使命是当代人民警察价值追求的集中体现。忠诚于党、热爱人民，最终都要落实到献身使命之中，其基本内涵和要求，就是要履行人民警察的神圣职责，爱岗敬业，不怕牺牲，英勇善战，坚决履行好党和人民赋予的新世纪新阶段公安机关历史使命。这是当代人民警察价值追求的集中体现，也是实现革命军人自身价值的根本途径。作一名人民警察，必须爱岗警业，不是把当警察作为一种谋生手段，而是作为一种职业理想和追求；“当警察就得甘愿付出”，努力在平凡的岗位上创造出不平凡的工作业绩；必须不怕牺牲，英
勇善战，不断增强必胜的信念，提高完成处置突发事件任务的能力，保持高昂的斗志，在有效履行党和人民赋予的职责使命中展现人民警察的价值。要增强“勤于提高素质”的责任意识。这是警察履行使命、献身使命的关键。人民警察一定要认清自身肩负的重任，以强烈的责任感和紧迫感，刻苦学习本职业务和高科技知识，不断增长自身才干，努力提高履行使命、献身使命的能力素质。
任何成熟的社会都需要一个核心价值体系来统领社会的各种思潮。从当代中国的实际情况看, 正处于深化改革和经济社会的转型时期, 社会各阶层的经济利益诉求急剧增加, 鉴于我国是一个人口大国, 有必要用核心价值来进行思想的统一、认识的提高和人心的凝聚。由于目前多元化的社会价值共存, 更由于社会中价值缺失和偏离的存在, 急需核心价值来培育、强化和纠偏。因此, 必须有一个为广大人民群众所自觉接受、认同并用来约束、规范自己行为的社会主义核心价值观。这是引领时代发展、凝聚人心并增进共识的需要, 是社会稳定和谐的前提, 是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。践行社会主义核心价值观, 其现实意义怎么估量也不会过分。社会主义核心价值观主要由坚持中国特色社会主义的共同理想、坚持以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
二践行社会主义核心价值观并落实到实践和社会治理中
第一, 学习教育。要扎实有效地开展专题学习、教育活动, 使核心价值观深入人心。定期开展各种教育培训, 如党校培训、干部教育以及职业教育等, 把社会主义核心价值观纳入学习之中。党员干部模范带头践行。核心价值观是一个社会全体成员都应该遵从的, 共产党员和领导干部要带头实践社会主义核心价值观, 树立典范和榜样。第二, 分别要求。就是根据不同人群、不同组织、不同层级以及不同岗位提出落实的不同重点要求。党和国家领导人要带领全国人民建设一个富强、民主、文明、和谐的国家。对每个人来讲, 重在践行爱国、敬业、诚信、友善这几个层面。比如在践行诚信上, 就应该与职业操守联系起来, 地区领导的诚信就是为官一任从而造福一方;教师的诚信就是为人师表并教书育人;医生的诚信就是医者仁心, 救死扶伤;公务员的诚信就是遵循公正、平等、法治的原则处理社会管理事务。第三, 创建良好的法治环境。依法治国作为治国方略, 必须要贯穿于社会经济的各个方面, 体现在社会经济发展的全过程。我们要用法律的权威来培育和践行社会主义核心价值观, 来维护社会公平正义。用社会主义法律知识来教育人们, 使他们从小就受到民主的训练和守法的教育, 懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务, 增强法制观念, 养成自觉遵守法律的行为习惯, 形成有利于践行社会主义核心价值观的良好法治环境。第四, 融入制度建设和治理工作中。践行社会主义核心价值观是社会治理的一项重要内容, 在建设和治理工作中, 形成有效的机制, 促进社会和谐, 完善激励机制, 褒奖善行义举, 在日常工作中要彰显社会主流价值观, 使正确的行为得到表彰、错误的行为受到谴责。
三推动人人参与、广泛开展道德实践活动
社会主义核心价值观要与人们的日常生活相联系, 引导人们正确地认识社会主义核心价值观。党委宣传部门要担负起组织领导的重要职责, 采取有力措施, 推动各项任务落到实处。要求别人做的自己首先做到, 以实际行动影响和带动大家。把培育和践行社会主义核心价值观摆在首要位置, 加强统筹规划、加强工作指导, 切实担负起政治责任和领导责任。以全面提高全社会文明度和道德素质为目标。宣传表彰先进典型和道德模范, 形成学先进、争先进的良好风气。深入到公民道德宣传活动中, 组织各种道德活动, 开展商务诚信、社会诚信和司法公正建设, 完善企业和个人信用记录, 建立健全社会的诚信体系, 力求逐步做到制度设计与社会主义核心价值观的基本要求相符合, 在全社会形成诚实守信光荣、失信可耻的风气。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合, 要坚持不懈推动实践的养成, 要充分利用重大节日、重大活动, 开展道德实践活动, 让人们更好感悟核心价值观的真正意义, 将社会主义核心价值观融入生活, 融入社会, 贯彻到政治、经济、文化、教育等各个领域。
四全党全社会的共同责任
健全领导体制和工作机制, 将培育和践行社会主义核心价值观顺利推行。各部门要按照实施意见, 明确责任, 制定计划和方案, 确保任务落实。党员干部在弘扬先进性思想道德教育上作好文章, 就是起到导向和说服力的教育作用。培育和践行社会主义核心价值观, 必须抓好党员干部这个重点, 发挥好党员干部的带头作用。即要求我们的党员干部以更高的标准、更严的要求来自觉践行社会主义核心价值观, 党员干部和各级领导, 要坚定理想信念, 要保持良好的思想道德, 要始终坚守人们的精神高地。加强队伍建设, 通过制度固化, 循序渐进, 这样一来才会真正地被广大人民群众所认同、所信服, 进而逐渐地转化为人民群众的内在信念和自觉行为。做好政策支持、充分依靠群体的力量, 在培育和践行社会主义核心价值观的过程当中, 发挥主力军作用, 发挥生力军作用, 发挥示范作用, 发挥积极作用, 推动形成社会共识。以思想政治工作者为核心, 充分激发广大人民群众的积极性, 推进并提高其思想政治素质, 努力促使社会主义核心价值观落实, 在全社会营造培育践行的浓厚氛围, 加强沟通、密切配合, 建立和形成共同推进社会主义核心价值观建设的良好局面。
一、营建班级环境文化，让学生记住要求
熟记核心价值观，应该充分借助班级环境文化的布置。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬岗、诚实、友善”社会主义核心价值观，可分为国家、社会、公民个人三个层面，班主任可采用分层的形式让学生记住。例如在编辑黑板报时，指导学生从这三个层面进行思考，把黑板报分成三个层面，化繁为简，从易到难。很多班级会在教室后墙设立特色文化墙，则可以按不同的月份，采用不同的表现形式，例如价值观手抄报展示、价值观书法展示、价值观绘画展示等。一些班主任还在教室里设置学生赏析性评价发布栏，则可定名为“文明树”“友善树”“诚实树”等。
二、借助杰出人物的文化熏陶，让学生心有榜样
1. 借助传统文化中的人物对学生进行教育。黄香温席、孔融让梨都是学生们耳熟能详的故事，老师可以充分利用，通过《三字经》的模范人物教育学生，在家庭要孝敬父母，尊重长辈;在学校要尊敬师长，尊重同伴;在社会要敬老爱幼，助人为乐，养成良好的行为习惯。
2.发挥先辈榜样，学习核心价值观。现在的学生生活环境优越，很难体会革命先辈们所经历的艰难困苦，这就要求我们应该用现代先进的教学设备设施，把《小兵张嘎》《鸡毛信》等人物故事，配以合适的音乐、解说，再现他们成长的历史画面。
3.发挥同学榜样，学习核心价值观。同学不仅是共同玩耍的伙伴，也是相互的学习进步的激发者，在共同的日常事件中体验着类似的感情，因此，在班上选取学生为榜样，同学们就会向他学习，达到共同进步的目的。评选“四好少年”“最美少年”，能为学生树立心中的标杆。
三、实施班级活动文化，让学生从小做起
1.利用节日纪念日开展教育活动。在“六一”，学校可以开展丰富多彩的庆祝活动，激发学生热爱学习、热爱祖国的情感，得到核心价值观的多种教育和锻炼。每年10月13日是中国少年先锋队建队日，学校可以召开少先队大会，庆祝全体同学的生日，重温誓词、唱队歌、重温队史，回顾过去，展望未来，表彰先进。
2.广泛开展专题教育活动。根据南粤雏鹰奖章体系积极开展“雏鹰争章”活动和争当“四好少年”活动，是非常好的全面践行价值观的方式。与同桌开展“手拉手”活动，先进帮后进“手拉手”等，这类小活动是非常好的“友善”教育活动。
3.根据学校特色，开展特色教育活动。我校开展了“少年邮局”特色活动。首先通过班级环境文化的营建，让学生熟记核心价值观;接着让学生从小公民个人的层面设计“爱国、爱学、诚实、友善”的不同邮票;班委成立一个评比小组，选出优秀的作品;得奖的学生谈设计思路;最后在特色栏中展出优秀的作品。这样的活动方式，引导学生从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。
四、制订班级制度文化，让学生接受帮助
接受帮助是每个孩子成长的必经之路。俗话说：“金无足赤，人无完人。”即使是班长、大队长，也有不足的地方。小学生年龄尚小，更容易在成长中遇到困难，出现错误。实际上，他们的每一个缺点的背后都隐藏着优点，发现缺点就意味着马上要发现优点，改正缺点就说明优点很快要到来。学生通常只想听表扬的话，不想听批评的话。其实，帮助是不分高低的，酸甜苦辣都是营养，无论是什么样的意见、方法，只要能让自己进步，就要虚心接受。《弟子规》说：“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。”所以，学校教育应该让学生明确“没有规矩，不成方圆”。班主任可以建立各项班级管理规章制度及评价体系，为学生提供评定品格行为的内在尺度，使学生在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。建立健全相应的规章制度，给学生以行为的导向，这是践行核心价值观的一种必不可少的手段。通过制度文化，让学生接受帮助，规范行为。
记朱巷镇广播站站长刘晓霞 一位身材略显消瘦，满脸疲惫，但四目有神，精神饱满的身影常奔波于朱巷镇的各沟塘河坝间，常忙碌于朱巷镇的田间地头。昨天晚上还发了一夜的低烧，今天清晨五点多就又硬撑着站在朱巷镇耿岗村的田头宣传着午季秸杆禁烧工作，她就是朱巷镇广播站站长刘晓霞同志。连日的不分白天黑夜的带病工作，再也挺不住了，五月二十一日痛苦地累倒在朱巷镇耿岗村的田头。当人们要把她送到镇医院看时，她还惦记着秸杆禁烧宣传工作。刘晓霞同志用自己的行动践行总书记在党的十八大三中全会上所作的报告的精神，并以身作则，切实落实县委县政府群众路线教育实践活动。
一、信念坚定，对党无限忠诚。
刘晓霞同志自参加工作以来，几十年如一日的保持着当初入党宣誓时那股对无产阶级革命事业的无限热情。无论在家还是在单位，还是在其它场合，她都以一名优秀的共产党员从高从严要求自己。不能说的绝对不说，不能做的绝对不做。并且时刻不忘宣传党的利民惠民政策，不管在田间，还是在巷尾，她都到一处宣传一处。她所包的村几乎每家每户都能在第一时间了解到党的利民惠民政策。真在做到了“政通人和”。
二、为民服务，群众利益高于一切。
一切为了群众，为了群的一切。这就是刘晓霞的座右铭，她时刻牢记群众利益无小事，就拿今年春天来说吧。由于今春雨水多，连天阴雨，大多小麦得了霉枯病，但老百姓不知小麦得了啥病，只能干着急。她得知此情况后，立即找到镇上农技员，亲自带着来到田间，查病因，找对策，出良方。最后，老百姓在她的帮忙下，用最少的钱，收到了最好的治霉效果。朱巷镇的老百姓都说刘站长就是我们的贴心人。
三、敢于担当，勤政务实。
有的人说了不一定做，有的人做了不一定说。刘晓霞同志就属于后者，在她分管的领域她做了很多有益的事情，但从未有人听她说；不在她分管的领域，她也做了许多有益的事情，她更不说。例如，在今年春天，有位在外打工多年的农民在不了解本村实际情况的前提下，硬说本村低保户名额分配不公，并煽动其他几位不知情的村民，要去上访。按说群众上访这块不是她管的，她可以管，也可以不管。但她勇于担当，不躲避，不推诿。她对那几位村民动之以情，晓之以理。有理有据把那几位要上访的村民说的哑口无言，灰溜溜的散了。还有今年的宣传秸秆禁烧工作，原本她是可以不参加的，根据以往的经验秸秆禁烧工作这项工作难多大，周期长，范围广，为了减轻同事的工作压力，为了支持镇党委政府的工作，她主动请缨，要求到最难的工作环境去。并且把工作做到了前头，在五月十六日《朱巷镇2014年秸秆禁烧和综合利用方案》出台之前，她就利用平时的下村空隙宣传今年的秸秆禁烧工作，且以收到了初步的成效。想在别人前，做在别人前，这就是刘站长的工作风格。
近日，我院组织学习了开磷核心价值观内容和内涵。使我深受感触。开磷核心价值观代表了开磷企业文化的前进方向，反映了全体职工的代表的同心愿。开磷核心价值观是开磷人代代相传的精髓所在，我们今天之所以要学习开磷核心价值观，因为它是我们开磷在长久的发展和生存竞争中学习总结出来的，它并非“水中月，镜中花”，也非“空中楼阁”，它是“取之于开磷人，服务于开磷人”的一种理论联系实际的升华，是开磷文化的结晶。它反映了开磷广大干部职工与党和人民、与国家和企业的关系，以及集团公司干部职工相互间关系最基本、最核心的价值理念，体现了开磷优良传统、时代发展要求、干群价值追求的和谐统一。在今天就更需要全体干部，职工去倡导和推崇，要在宣传核心价值理念，具体内容和践行上下功夫，以促使广大职工在实践中的核心竞争力得以及早形成，最终使全体干部，职工真正认识到“企业是船，核心价值观是帆企业是人，核心价值观是魂”。我们从哇哇坠地到长大成人，父母们花去了多少心血与汗水，编制了多少个日日夜夜，或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的生命。从我们来到这个世界，父母就为我们撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，父母温暖的羽翼永远庇护者我们的懦弱，我们享受着父母的爱，一点一点长大，一天一天成熟，而最终的结局却是远离了父母，志在四方。世间上所有的爱都是以相聚为目的，唯有父母的爱是以分别为代价，父母的爱远比海洋更宽阔、更包容，因此，我们首先要学会感恩父母。感恩是自发的，俗话说：滴水之恩，当涌泉相报，我们应做到父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日递上一张卡片，在他们失落的时候奉上一番问候与安慰。感恩是敬重的，感恩不需要惊天动地，只需我们的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，而开磷，给了我第二次母爱，生存需要工作，工作需要付出。工作丰富了生存的内涵，工作给予了我们生存的物质条件，为我们提供了展现人生价值的舞台。而这些，都必须通过企业这个平台来实现。我们有工作，并不是表示因为我们有本事而能够获得工作，而是因为我们得到了企业的信任并获得了企业给予我们施展技能的舞台，因此，工作意味着责任，感恩让我们担负起责任。
【关键词】思品教育 核心价值观 对接融合 生活化
【中图分类号】G631.0 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2015）02-0102-01
党的十八大倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。中学思想品德教学是培育和践行社会主义核心价值教育的主阵地。思想品德教师应该努力塑造人格魅力，以身作则，在教学实践中把“24字”为基本内容的社会主义核心价值观与教材内容有机结合起来，并借助生活主题，培育形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、切实把握思想品德教学对接核心价值观在内容和方法上的关系
（一）教学内容与教育功能的关系
中学教育的主要对象是中学生，总体上具有不成熟的特点，容易受到外界因素的干扰和诱惑，同时因为年龄、生理特点、学习环境、知识基础和认知能力都有很大的差别。核心价值观这24个字对他们虽然很简单、很容易接受和熟记，但背过不等于实现了教育功能。课堂上也不能只讲授这24个字，这些词语虽然凝练和集中，但却抽象和宏观，懂得这些词语的涵义也并不是实现了教育功能。这些词语涉及国家、社会、公民三个价值观层面，涉及目标、取向、准则三个价值观定位。着眼教育功能，应该坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，适应青少年身心特点和成长规律，做到润物细无声，使思想政治教育起到潜移默化的功效。
（二）理论知识接受与道德品质养成的关系
思想品德课带有鲜明的意识形态色彩，是政治性很强的教育。核心价值观的政治性和意识形态色彩，决定了思想政治课教学不是纯知识性的教育，它是以政治知识的接受影响价值观的树立。因此，思想政治课教学对接核心价值观的教育，必须将思想政治理论接受与道德品性养成紧密相结合，思想政治课教育功能的实现寓于良好道德品性的养成。
（三）理论常识把握与实践行为考量的关系
思想品德教学对接核心价值观，必须立足实践行为的考量。重视社会主义核心价值观的践行，以培育引导践行，在践行中培育。要注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设;将学生践行社会主义核心价值观的表现纳入教师业绩的考评标准。
二、挖潜教材内涵，切实融合核心价值观的基本要求
核心价值观的含义与思想品德教育的内容高度一致，与思想品德教学的目标高度和谐。在教学内容中穿插进行核心价值观的教学，也是活用教材的表现。认真探讨教材的使用与核心价值观教学的有机结合，不断地丰富教学内容、切实融合教材和价值观的基本知识点。教材中蕴含价值观的知识体系有：
（一）可持续发展
可持续发展思想是研究人与自然关系的出发点，是解决政治问题的归宿，也是科学发展观的重要组成部分。
（二）国情教育与爱国主义的教育相辅相成
教学中，一定要坚持两点论，既要为看到我国资源丰富的一面而自豪，又要理解我国人口众多，相对资源有限的问题，树立节约保护资源的意识。
（三）环境保护理念和正确的资源观
环境保护理念和正确的资源观既是重要的政治教学内容，也是社会主义价值观对公民素质的基本要求。
（四）民族内容与以爱国主义为核心的民族精神教育相融合
世界和中国的民族内容与以爱国主义为核心的民族精神教育相融合，让学生体会党的民族平等、团结政策，领略祖国大家庭的温暖。
（五）国际合作、区域合作与经济全球化
认识世界发展，体现合作的重要性，强化合作意识，增强开放精神和团队精神，在合作中增强竞争能力。
三、以思想品德教学生活化践行核心价值观
思想品德教学践行核心价值观的教育要从课堂走入生活，走入校园文化，走进社会中，使核心价值观的教育不再是单纯的理论，而是实实在在的、摸得着看得见的东西。譬如校园文化，悬挂中国的历史名人、事迹介绍，学生可以潜移默化地接受教育，增强对祖国的热爱之情;在重大节假日、参观爱国主义教育基地，让学生深刻领悟价值观在人生中的重要意义。
教师要从学生的实际出发，从教学的实际出发，让学生感受体验核心价值观教育。中学生个性单纯活泼，容易接受正确的引导和教育，把核心价值观教育内容融于教学之中，就能取得好的效果。
四、教师的自身修养是带头践行核心价值观的最好榜样
教师践行核心价值观的前提和基础就是教师首先不断提升自己的个人修养、自己的综合素质和教书育人的师德水平。
（一）新事物、新理念、新思想、新知识
在新事物、新理念、新思想、新知识层出不穷的当代，提升自己的个人修养，不仅仅是提升自己的道德品质，还包括提升自己的知识素养。因此，教师要树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，踊跃投身教育创新实践，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
（二）教师要不断提升自己的师德
师德，是教师职业特点所要求的必须遵守的道德准则、道德情操与道德品质的总和。师德既是在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育事业对社会所负的道德责任和义务。因此，教师带头践行社会主义核心价值观，重点就是坚守良好的师德。
【努力践行人民警察核心价值观】推荐阅读：
立足本岗,努力践行核心价值观02-21
如何践行人民警察核心价值观05-05
劳教人民警察践行政法干警核心价值观演讲稿01-15
践行核心价值观论文01-24
践行核心主义价值观03-21
践行核心价值观、争做守法小公民09-13
践行核心价值观 发扬执法为民信念10-11
自觉践行社会主义核心价值观03-08
践行核心价值观 争做阳光好少年05-11
高校如何践行社会主义核心价值观03-07
