践行核心价值观 争做阳光好少年

践行核心价值观 争做阳光好少年（共12篇）

践行核心价值观 争做阳光好少年 篇1

争做阳光好少年

有一种精神力量如春风化雨，润物无声；有一种观念，指引着几代青少年，让它们在前进的道路上，不迷失方向。在这个急剧变化的时代里，总会有一些不变的东西，让我们在向前走的时候才会踏实。那就是引领我们中小学生的核心价值观，一种只属于我们中华民族的永恒信念。

其实，社会主义核心价值观就在我们身边，她用宽博广大的爱心包容着我们，因为我们是中国人，我们是中国制造，我们是中国创造，所以我们的心跳就是祖**亲的心跳，我们的血脉便是中国的血脉。

社会主义核心体现在生活中的方方面面，但是——有一种精神，能使身处黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看见希望；有一种力量，能给我们以无穷的动力，给我们美好的前景。这就是信念和理想，如同心中的灯塔，不屈脊梁。平凡的人因有理想而伟大，有理想者就有一个“大写的人”——在古代的中国，国民以忠君爱民为本，历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物，他们忠诚爱国、公平正义的精神值得我们学习；革命时期，为了新中国的成立，革命战士浴血奋战，不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。夏明翰在他短暂的革命生涯中，抱着革命事业必胜的坚定信念，为真理以身殉志，为理想视死如归，为我们后人树立了一座永不磨灭的丰碑；江姐在狱中面对敌人的威逼利诱，严刑拷打所展现出来的铮铮铁骨，再次证明信仰的力量多么伟大，人格的力量多么坚强。历史证明，信念理想是人类一代又一代生存发展所不可缺少的宝贵因素，理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽；新中国成立后，人民当家做了主人，投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。袁隆平用“一粒种子改变世界”，李四光“打破中国贫油论”。随着社会的发展，改革创新成了社会发展的必然趋势。小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为中国改革开放的序幕，中国因此创造了用世界上7%的土地养活世界上22%的人口的奇迹。天下第一村的华西村大胆探索，大胆实践，使农民奔小康的热情空前高涨。经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。

从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩兹，一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我们感受到了惊人的力量。

在学校里，我们平时要养成良好的文明习惯，要把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满我们的校园。我们不仅要争做道德高尚的学生，而且也要做有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。

从自己做起，从身边做起，我要争取做最美的中小学生，刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我、提高自我、完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的将来的梦想而努力奋斗。

爱国主义是民族精神的核心，是我们的魂和根。爱国主义精神塑造了中华民族的崇高气节，培育了无数爱国志士，民族英雄和革命先烈；从屈原忧虑的眼神中，我们能感受到他的正直和刚烈，他对祖国的无比忠诚；从岳飞的戎马一生，我们能更深刻地理解他的爱国精神和“无愧”之心；从文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句中，我们看到了他那“光照日月、气壮山河”的民族气节；从钱学森“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，五年归国路，十年两弹成”伟大精神中，我们能看到他义无顾地回到祖国，开创航天事业的卓越贡献；从闵恩泽院士“国家需要”四字如明灯照耀着他的创新之路，他燃烧了自己，把才华和成就献给了祖国，照亮能源产业。新时代的爱国主义不需要那么多血与泪的牺牲，要的是更多的平凡的付出和奉献，是尽职尽责、克勤克俭的努力和奋斗。当代中国青年为建设有中国特色的社会主义，为祖国繁荣富强，继承和弘扬社会主义核心价值观。请看5.12四川汶川大地震中，在一片废墟中，哪里最危险，哪里有艰难，哪里有险阻，哪里就有我们的钢铁长城——中国人民解放军战士的身影，他们是新时代祖国的脊梁，是社会主义核心价值观的实践者。还有今年的玉树大地震，甘肃舟曲泥石流抢险中大批地中国青年志愿者用自己的满腔热情，谱写动人的新篇章，用自己的行动来体现社会主义核心价值观，续写历史的丰碑。

我们青少年学生是祖国的未来，是中华民族复兴的希望；是早晨的阳光，朝气蓬勃；是奔涌的激浪，豪情万丈；是高飞的雄鹰，勇往直前。

历史赋予我们新生命，我们就应该刻苦努力，学好文化科学知识，练就过硬的本领，时刻准备着，履行社会主义核心价值观，高举社会主义核心价值观的精神旗帜，为全面建设小康社会的宏伟目标，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。信念理想的追求，爱国主义的展现，和谐文明的构造，敬业爱岗的奉献，这些都是以社会主义核心价值观为维系中国社会的繁荣与昌盛的精神纽带。我们要努力学习，躬身实践社会主义核心价值观，用我们的满腔热血，用我们的才华和成就，不断谱写社会主义建设的新篇章，共同推进我们的伟大事业，让中华民族恒久屹立于世界民族之林。

另：尊敬的各位领导：

大家好！今天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 实现自我人生价值》。在这芬芳馥郁的季节，我们共同畅谈培育和践行社会主义核心价值观，她犹如飘扬的旗帜，指引着我们实现人生价值的方向。

社会主义核心价值观把国家、社会和公民三方面的核心价值融为一体，彰显了社会主义本质，展现了人生价值与国家、社会利益的共通性和一致性。作为社会个体的我们只有躬身践行社会主义价值准则，才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心田，化作我们行动的指南。

爱国，位卑未敢忘忧国！

爱国——这是中华民族几千年传承的精髓，“天下兴亡，匹夫有责”她激励多少中华儿女奋发图强；“捐躯赴国难，视死忽如归”她引多少英雄在国家危难关头慷慨就义； “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”她鞭策着多少仁人志士舍身报国!中国核潜艇之父黄旭华，为研制核潜艇，抛家舍业，隐姓埋名，扎根小海岛，用算盘和计算尺演算成千上万数据，以总设计师身份亲自下水作深潜实验。30多年的心甘沉默做砥柱，一朝换来世界瞩目中国核潜艇事业。他化满腔热情为实际行动，实现了人生价值，爱国也不再仅仅是一句简单的誓言。

敬业，蜡炬成灰泪始干！

现代著名学者、教育家谢觉哉先生说：“要爱自己所从事的事业。”雷锋在他的日记中写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”谢觉哉先生和雷锋用他的亲身经历告诉我们一个朴素的道理：无论从事什么样的工作，都要热爱自己的工作，虽然是螺丝钉，也要擎起万斤重量；虽然是铺路石，也要推动新时代不断前进，发挥最大的能力，体现最大人生价值。

诚信，立身须以诚为本。

一口干粮挽救一条生命，一句嘱托守护一生。守墓老兵陈俊贵，只为风雪之夜一次生死相托，他信守诺言，为战友守墓几十载。雪下了又融，草黄了又青，他以自己的行动告诉我们什么是诚信。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。以诚立身，说诚信话，做诚信事，以诚信作为实现人生价值的支点。

友善，谦和友善得人心。

古代思想家荀子深知友善的重要性，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。” 一句简单的问候，一个鼓励的眼神，一次及时的帮扶相助，无不是温暖人心的友善之举。我们党始终践行近民、亲民、爱民的群众路线，了解民情，解得民意，最终才能换得民心。以谦和友善态度友善待人处事，帮扶互助，才能收获真情，相交于心。

我们的身边从不缺践行社会主义核心价值观的实例：为捍卫祖国领空而撞机牺牲的王伟，最美司机吴斌，信义兄弟孙水林、孙东林，年届90仍然坚持拾荒助学的烟台老年人刘盛兰。他们用自己的实际行动为我们诠释了爱国，敬业，诚信，友善的真正意义，为我们实现人生价值竖起了令人敬畏的丰碑！

践行核心价值观 争做阳光好少年 篇2

一、青少年培育和践行社会主义核心价值观概述

(一)社会主义核心价值观的提出和阐明。社会主义核心价值观的提出是我国社会主义事业发展到当前这个阶段的必然趋势。当前,我国的社会主义经济水平得到了长足的发展,在物质文明发展到一定高度后,有关精神文明的建设也必然引起人们的重视。社会主义核心价值观集中而凝练地表达了社会主义核心价值体系的基本要求。在党的十八大报告中,第一次明确了社会主义核心价值观的表达方式,即“二十四字”表达形式:“富强、民主、……友善”等。这二十四个字十二个词是对社会主义核心价值观的高度概括,是需要每一个中国人都为之努力的核心价值观。在社会主义核心价值观的培育和践行过程中,针对不同的群体,有着不同的教育途径,在青少年中普及社会主义核心价值观的活动内涵。

(二)社会主义核心价值观的培育与青少年思想政治教育的关系。近年来,在青少年的思想政治教育中,有着很多专家进行着不同角度的研究。而在社会主义核心价值观针对青少年的培育方面却有着一定的不足。青少年的思想政治教育与青少年社会主义核心价值观的培育与践行之间既有一定的联系又有一定的区别。这种区别主要体现在,青少年的思想政治教育的模式涵盖的面非常广,包括青少年思想、品德、心理、行为模式等多方面。而在青少年中培育和践行社会主义核心价值观,是对中国特色社会主义理论体系精华的阐述。从理论上说,青少年的思想政治教育涵盖了对青少年的社会主义核心价值观念的教育。

二、当前青少年的思想政治现状与推广社会主义核心价值观面临的挑战

在当前的社会环境下,青少年的价值取向出现了功利化的趋向。与过去的注重理想和集体利益的取向不同,目前的青少年受到社会环境的影响,越来越有功利化的倾向。对于个人的利益和眼前利益比较关注,对于社会价值的判断标准也不是以为社会付出多少来衡量,而是把能否做到自我满足为人生价值的衡量标准,这些在一定程度上反映了社会环境给青少年带来的影响。而且当前的青少年在价值取向方面存在着一定的多元化趋势。而不仅仅是传统的以马克思主义思想独大的局面。一些享乐主义和不劳而获的思想或标新立异或自成一家,使青少年的思想政治工作出现了新的难题。由于目前的学校教育中,政治教育普遍冷淡化。一些教师自身的政治素养就存在着一定的缺陷,对于马克思主义理论并没有深入的研究。高中大学的政治教育课仅仅作为一种获得分数或升学的手段,而失去了为学生进行政治教育的功能。马克思主义并不能被活学活用,而是作为考试的内容而被记忆。因此,一些青少年在政治情感上趋于冷淡化,人生态度缺乏正确的思想引导。因此可以说,当前青少年的社会主义核心价值观的培养面临着一定的危机,物质生活的丰富和信仰的缺失使青少年在人生旅途当中缺乏应有的方向。

三、内蒙古自治区青少年培育与践行社会主义核心价值观的基本情况

(一)紧扣价值观念的教育主题,彰显时代特色。内蒙古在青少年的思想政治教育工作中积累了大量宝贵的经验,在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,通过对于多年来相关社会主义政治工作方面的经验,结合了本地青少年思想的特点,紧紧围绕社会主义核心价值观念的培育和践行这一主题,进行了广泛而深刻的开展活动。在针对青少年的社会主义核心价值观的培养过程中,丰富活动的开展和精神文明方面的建设是内蒙古地区的特色。这些教育教学活动的形式多样,内容丰富,并且符合青少年身心成长的发展需求,因此受到了广大青少年的热烈欢迎。青少年在这些内容丰富多彩的活动中,树立了社会主义建设事业的信心,对我国的社会主义核心价值观有了更进一步的理解。并且通过这些教育活动抒发自己爱国爱家的情感,陶冶了自己的情操,锻炼了自己的思想品质,加强了作为社会主义建设后备军的使命感。内蒙古地区针对青少年的社会主义核心价值观的教育活动升华了青少年的情操观念,对他们的品质进行了一定的砥砺,成为青少年健康成长的良好平台。在学习和实践中很好地继承和发扬了过去的教育传统,拓宽了青少年思想政治教育的框架,形成了对青少年思想政治教育的新主题模式,彰显了鲜明的时代特色。

(二)通过“两个转变”提高社会主义核心价值观教育的有效性。在卓有成效的社会主义核心价值观的推广活动中,内蒙古自治区通过“两个转变”的行动,促使了培育和践行社会主义核心价值观念的效率的提高。在这两个转变中,一是将口号变为实际行动。社会主义核心价值观念的教育不仅仅是理论上的宣讲和口头的说明,在青少年中对社会主义核心价值观的践行也不仅仅是靠几句口号就能完成的实践活动。为了使内蒙古青少年的社会主义核心价值观念的培育和践行具有一定的有效性,内蒙古在青少年的思想政治教育活动中进行了专项的教育模式的改革。对青少年社会主义核心价值观念的践行进行了一定的探索和规范,在规定中对于各项工作的开展要求更加贴近青少年的实际需要。因此,针对青少年的思想教育工作具有了一定的实践标准,并且形成了一定的规范,使针对青少年的社会主义核心价值观的建设有了一定的着力点,有利于实现青少年社会主义核心价值观念的培养目标。二是从偏语言管理到行为服务的过程。对于青少年的社会主义核心价值观念的教育,不能仅仅依靠程式化的语言的教育管理,而应该使老师以身作则,切实发挥老师的主观能动性,使老师自觉践行社会主义核心价值观,为学生树立榜样。通过不断整合青少年的活力,来使他们对社会主义核心价值观进行自觉的践行。

四、结语

青少年作为将来的社会主义建设的主力军和接班人,应该加强对于社会主义核心价值观念的引导与教育。社会主义核心价值观因其具有鲜明的时代性和先进性,对于青少年有着强大的感召力、凝聚力和引导力。内蒙古自治区紧贴时代脉搏,从青少年的实际情况出发,以社会主义核心价值观的教育为主题,对青少年的价值观和意识形态进行了充分的教育,这些活动的开展证明了社会主义核心价值观的先进性,并对青少年的健康发展起到了良好的作用。

参考文献

[1]王玉红.内蒙古培育和践行社会主义核心价值观的有效途径探索[J].赤峰学院学报,2015,2

践行核心价值观 争做阳光好少年 篇3

一、 深刻领会“三严三实”的丰富内涵

“三严三实”内涵丰富、思想深邃、指向明确，阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，体现了共产党人的价值追求和政治品格，丰富了管党治党的思想理念，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。严以修身，严在理想信念。就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为领导干部，要把修身摆在第一位，加强党性修养，做到对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党。严以用权，严在规范规矩。就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，严在慎欲慎行。就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，自觉遵守党纪国法，自觉做到为政清廉。作为领导干部，要加强自我修炼、自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心，要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验，始终不放纵、不逾矩，祛除歪风邪气、保持一身正气。谋事要实，实在思想路线。就是要从实际出发谋事业、谋发展，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。要求我们领导干部要切实做到科学谋划、统筹兼顾，求真务实、实事求是。创业要实，实在工作方法。就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、历史、人民检验的实绩。要求我们领导干部要树立正确的政绩观，拿出“为官避事平生耻”的骨气，在实干中抢抓机遇、破解难题，推动经济发展、增进民生福祉。做人要实，实在处世态度。就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。作为领导干部要诚实守信、坦坦荡荡，在思想上与党和组织同心、在行动上与党和组织同步，放下架子、扑下身子、甩开膀子，扎扎实实为群众办实事、做好事、解难事。

“三严”和“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。“三严”是内在要求，是根本、是出发点，讲的是主观世界的改造，只有思想认识严起来了，行动实践才能有科学的认识基础。“三实”是行为取向，是目标、是落脚点，讲的是客观世界的改造，只有行为方式与行动求实务实了，“三严”的要求才有价值，才能真正得到实践体现。作为党员领导干部要从“严”上要求，向“实”处着力，真正把“三严三实”内化于心、外化于行，拧紧螺丝、上紧发条，始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。

二、深刻领会“三严三实”的重要意义

“三严三实”是新形势下我们党对党员领导干部政治品格和做人操守作出的最基本的规范，是对党的建设理论的极大丰富和发展，为新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要依据。开展“三严三实”专题教育，彰显了我们党弛而不息改进作风的决心和恒心，对于推进党风廉政建设、规范党员干部言行、加强干部队伍作风建设、营造风清气正的政治生态，将产生积极而深远的影响。

第一，“三严三实”是对传统优秀文化的继承和创新。“三严三实”强调“严以修身”“做人要实”，这是做人、做事、为官之本，与中华优秀传统文化一脉相承，是对中华文化从政修养精华的创造性、创新性发展。古人论为官的诸多言论，都是告诉我们要常怀律己之心，治人者必先自治，律人者必先律己。我们每一位党员领导干部只有经常想一想什么是“做人”、什么是“公仆”、什么是“权力”、什么是“考验”，始终不忘共产党员应该具备的品行和操守，党的作风建设才能由制度上升为准则，最终升华成为价值观人人信仰和遵守。“三严三实”正是在吸收借鉴传统文化精华的基础上，融入了共产党人的价值追求和执政理念，明确了新的历史时期党员干部修身做人、为官用权、干事创业的基本遵循和行为准则。

第二，“三严三实”是对党的建设理论的丰富和发展。“三严三实”第一次旗帜鲜明地把作风建设要求凝炼为“严”和“实”两个维度，创造性地对做人、做官、做事进行三位一体的规范，从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个角度，科学回答了党员干部应该树立什么样的作风、怎样树立好作风的重大问题，体现了世界观与方法论的有机统一、“知”与“行”的有机统一、内在自律与外在约束的有机统一，把党的作风建设要求提升到一个新高度，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求。践行“三严三实”，就要从巩固和夯实党的执政地位的政治高度，认清党性问题和作风问题，把“三严三实”深入到骨子里、融入到血液中，让党的优良传统和作风深深扎下根來、接力传承下去，使我们的政治底色更红、作风形象更好、执政根基更牢。

第三，“三严三实”是对教育实践活动的延展和深化。经过党的群众路线教育实践活动的深入开展，刹住了“四风”突出问题蔓延的势头，广大党员干部的作风明显好转，党风政风呈现出许多新变化新气象。同时，我们也应清醒地看到，“四风”问题还没有彻底根除，顶风违纪现象时有发生，许多深层次问题还需要进一步解决。在这个节骨眼上，迫切需要推动作风建设常态化、长效化。开展“三严三实”专题教育，正是党中央在落实“八项规定”、聚焦反对“四风”进入新的阶段作出的新的重大部署，是党的群众路线教育实践活动的延展和深化，是加强作风建设的新启程、再出发。根本目的就是对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯，以优良党风带动政风民风社风，真正实现干部清正、政府清廉、政治清明。

三、准确把握“三严三实”的实践要求和努力方向

习近平总书记在提出“三严三实”要求之后，又在同中央党校县委书记研修班学员座谈时提出了“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有”要求，还在多个重要会议和场合强调领导干部要始终做到“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。刘云山同志在中央黨校2015年春季学期开学典礼上指出：“忠诚、干净、担当，内含着正确政治方向、政治立场，内含着高尚精神境界、道德操守，内含着强烈责任意识、进取精神，是领导干部理应具备的人格、品格、风格。忠诚、干净、担当，与好干部‘二十字标准、‘三严三实和‘四有要求内在一致，对于锻造党的执政骨干队伍具有重要意义。”搞好专题教育，就要深入把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，就是要聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当。

第一，要提升思想境界，始终做到对党忠诚。对党忠诚，就要强化党的意识，真正把自己当成党的人，不断增强对党的荣誉感和归属感，任何时候都与党同心同德。

一要忠诚党的信仰，坚定理想信念。作为共产党员，任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念，这始终是党员干部安身立命、永葆政治本色的根本，是站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定因素。理想信念缺失，就可能导致政治上变质、精神上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。践行“三严三实”，就要把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务，进一步坚定理想信念，拧紧世界观、人生观、价值观这个思想“总开关”，更好地补精神之“钙”，固思想之元，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。

二要忠诚党的宗旨，忠诚人民群众。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，对人民群众忠诚就是对党忠诚。县委书记的好榜样焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，以对人民的无限忠诚铸就了精神上的永恒。感情体现立场，深入群众才能有深厚的群众感情。现在，有的领导干部忘了自己的根在哪里、本在哪里，只愿“盯上级”“傍大款”，不愿见群众，甚至害怕群众。一些干部对群众反映的问题不关心、不重视、不解决，以至于一些很小的问题最终成为了信访案件。还有的奉行实用主义，把干群之间的“鱼水”关系搞成“蛙水”关系，需要的时候就跳进水中，不需要的时候就像青蛙一样跳到岸上。践行“三严三实”，必须进一步强化宗旨意识，增强贯彻群众路线的自觉性和坚定性，捧出一颗心来服务群众。各级领导干部都应当像焦裕禄那样，把人民放在心中最高位置，牢记自己是人民的公仆而不是主人，是人民的勤务员而不是“父母官”，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。

三要忠诚党的组织，与党同心同德。能否做到忠诚党的组织，是对党员干部党性的重要考验，是对党忠诚度的重要检验。对党的组织忠诚不是抽象的而是具体的，具体到对党组织所有的纪律、规矩都要不折不扣、老老实实地执行。践行“三严三实”，就要始终忠诚党的组织，牢固树立纪律意识和规矩意识，严格遵守组织纪律、服从组织决定。要坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威，坚决维护党的集中统一领导，做政治上的“明白人”。要认真落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，坚决杜绝“七个有之”等问题。要带头讲诚信，做到光明磊落、行为有矩、诚实做人，该请示的必须请示，该报告的必须报告。

第二，要严守纪律规矩，始终做到个人干净。干净，就是心中有戒、清正廉洁，做到了干净，才能赢得群众认可。个人干净是共产党人的政治操守，也是好干部的处事之基；做到个人干净，必须严以律己、严以用权。当前，对照“三严三实”的高标准严尺度，深挖细查，一些党员干部还存在诸多律己不严、用权不严的问题。有的组织观念淡薄，遵守政治纪律和政治规矩不严，一些重大事项不报告，对一些明文规定不执行；私自外出不请假，重大会议不参加，决策部署不落实。有的党内政治生活不严，执行民主集中制不够有力，依规依法用权不严，无视组织程序擅作主张，超越权限办事。对一些应该按照法律法规决策的事情，个别单位以班子会研究来代替，甚至由单位主要负责人拍脑袋决策；更有甚者，个别单位主要负责人，利用手中的权力把国有资产变相据为己有、谋取私利。有的利用自己掌握的资源，为个人、身边工作人员、子女和亲属谋取非法利益。有的纠正“四风”问题不严，虽然不敢公开搞“四风”，但心存侥幸搞变通。在网络上，时不时有群众反映个别干部公车私用、到娱乐场所玩乐等问题；在纪委暗访中也发现多起违反中央“八项规定”的“四风”行为。有的特权思想严重，不依法办事、滥用权力、以权压法，有的假公济私、以权谋私、与民争利，甚至设租寻租、官商勾结、权钱交易、利益输送，等等。这些问题反映出了我们仍有一些干部不守纪律和规矩，有的甚至目无法律法规。对于“四项专项整治”，要一抓到底，进行自查自纠，并积极整改。

第三，要严格落实责任，始终做到敢于担当。当前的改革发展已经进入攻坚期和深水区，既面临难得的发展机遇，也面临风险更大、难题更为集中的挑战，这就要求全市各级领导干部勤于履责、勇于担责、敢于负责，在敢于担当中历练提高，在真抓实干中建功立业，创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。

一要坚持守土有责、守土尽责。我们的领导干部总体上是有担当精神的，但也确实有不少人存在不愿担当、不敢担当、不能担当的问题。特别是随着新常态下各种约束的收紧，有些干部存在思想上的不稳定。对于当前各级领导干部来说，现在担当尽责的最大着力点就在于打造本地经济社会持续转型健康新优势。要聚焦这一目标，切实担当起破除瓶颈、促进发展的责任，加快改善民生、优化环境、拓展空间、培育优势，加快促进产业升级、结构调整、创新驱动、转型发展；切实担当起促进全面深化改革和依法治市的责任，按照上级部署要求，勇于破除体制机制障碍，积极稳妥地推进深化改革和依法治市工作；切实担当起促进全面从严治党的责任，认真研究党建工作面临的新课题，敢抓敢管、真抓真管，在落实从严治党要求上严起来、实起来、强起来。

二要强化问题意识，勇于直面矛盾。对领导干部而言，发现问题就是水平，回避矛盾就是失职，敢于担当就是态度，破解难题就是业绩。当前，领导干部中还存在一些不良现象：有的干部在工作中前怕狼、后怕虎，对工作缺乏敢于突破的勇气，畏畏缩缩，怕担风险，怕付出代价。有的干部当一天和尚撞一天钟、得过且过，在一个镇（区）、部门主政多年，江河依旧、面貌未改，工作上毫无业绩，思想上毫无压力。有的干部遇到困难绕着走，对本该本部门本单位承担的工作不落实、不反馈，将矛盾层层上交；对有难度的工作，以各种客观原因找借口予以推托，不仅仅要钱、要人，给钱、给人也干不成，等等，缺少主动作为、攻坚克难的精神。作为领导干部，应当敢于冒风险、敢于涉险滩、敢于攻坚克难，不能做太平官，更不能做庸懒官；要抓住事关改革发展稳定的重大问题，抓住群众普遍关心和反映强烈的突出问题，着力寻求破解之道；要拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气，哪里困难大就到哪里去，哪里情况复杂就到哪里去，决不能有了困难就逃避、遇到挑战就退缩。这就需要我们的领导干部，找准问题，找出办法，加快工作节奏，提高工作效率。只为完成任务做努力、出实招，不为完不成任务寻客观、找借口，不达到目的、不彻底完成任务绝不罢休。

三要树立“本领恐慌”意识，提高自身素质能力。敢于担当还要会担当、能担当，这就要求我们树立“本领恐慌”意识，通过不断加强学习来提升自身的能力素质。在新的形势下，我们既要突破发展瓶颈、创新发展思路、保持经济又好又快发展，又要创新社会管理、保障改善民生、维护社会稳定。在新情况层出不穷的情况下，我们只有加强学习，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。各级党员干部要牢固树立终身学习的理念，以更加强烈的积极思维和责任思维，持续深入地抓学习、抓调研，不断拓展看问题的眼界、增强办事情的本领，使自己的能力素质与岗位要求相适应、与发展需要相适应，激发崭新的精神状态，努力做正确的事，把正确的事做正确。同时，要注重学习成果的运用，做到在干中学、在学中干，学以致用、用以促学、学用相长，以理论来指导实践，使各项决策和各方面工作更加符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿。

践行核心价值观 争做阳光好少年 篇4

人人践行价值观

争做守法好公民

大家早上好！还记得24字核心价值观吗?一起背诵一下！这价值观的第二个层面和老师今天的讲话主题有关。今天是12月的第一天，这个月是我校的法制教育专题月。明天122第三个“全国交通安全日”（你知道吗？第一个“全国交通安全日”是2012年12月2日，中央电视台专门到我们学校进行宣传报道呢！所以，我们学校的队员要人人遵守交通法，安全文明出行。）周四是12月4日，是“全国法制宣传日”。所以今天的讲话主题是——《人人践行价值观 争做守法好公民》。

一、为什么要遵守法律啊? 中国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。举个例子，我们校门口上学放学有个规矩，规定家长接送车辆一律不能停在校门口？为什么啊？大家一定能明白：如果每个家长都把车子停在门口，那就把门给堵住了，大家还怎么能自由进出校门呢？同样道理，只有人人遵守交通信号，红灯停、绿灯行，我们的道路才永远畅通无阻，人人自由安全出行。

所以，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。我们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。要保护好自己的生命安全和切身利益，就要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。法律面前人人平等，只有人人守法了，我们的社会层面才能变得很美好！一起背诵一下价值观的第二个层面的8个字吧！

二、为什么学校要开展法制宣传月活动？

人人都要知法守法，小学生更要学法守法，与法同行！为什么？因为少年儿童是祖国的花朵，充满活力和希望。但同时又是娇嫩的，经不起风吹雨打烈日暴晒，必须要有人呵护、管理、培养，才能长成参天大树，结出丰硕的果实。

小学生的年龄特点决定了有时很幼稚，不成熟。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。比如：有的同学上课时，不遵守纪律，不听老师的教育，经常打架骂人；有的不诚实，爱撒谎；有的手脚不干净，爱小偷不摸；有的好吃懒做，经常不做作业，甚至逃学不上课；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室、网吧就强行向弱小同学索要；有的迷上打游戏，看黄色小说，成绩直线下降等„„总之，这些孩子小小的年纪，就已经有了许多坏习惯。当他们走出我们的校园，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。未成年人犯罪，是各种犯罪行为中最令人痛心的。他们最后走上这一步，并不是长大了一步走成的，其实就是在你们这个阶段，你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。

所以，小学生从小要知法，要学法，更要守法。与法同行，才会幸福安康！

三、怎样才能争做守法好公民呢？

1、积极参加学校组织的法制教育月专题活动

每个班主任要认真学习下发的相关活动方案，帮助队员开展学习各种法治自护知识。尤其要重点学习《预防青少年违法犯罪法》，分辨哪些行为是对的，哪些是错的。通过各种丰富多彩的活动方式，如知识竞赛、法律小讲堂、自护小故事等，开展有效的知法学法活动。到本月结束，每班推荐一个学法高手，参加大队部举办的“法治自护知识竞赛”。

2、学习榜样，养成好习惯，改正坏习惯。

继续推行“自然之子”评选制度、“玉小日志”习惯培养制度、三旗竞赛、班级服务岗、雏鹰争章评比活动，树立班级好榜样，取长补短，要凭借顽强的意志，努力养成好习惯，改正坏习惯。

3、听从师长教导，心胸宽广，活泼开朗。

很多违法犯罪的孩子都是小时候不听老师和家长的正确教导，调皮捣蛋，平时自私自利，不诚实、不团结，心胸不宽广造成的。所以一定要做个活泼开朗、心地善良的阳光少年，从小爱家人、爱同伴、爱集体，长大才能成为爱祖国的好公民，成为美丽中国的保卫者、建设者。

最后，我提议：面对庄严的国旗、面对鲜红的队旗，我们全体少先队员集体宣誓：（请举起右拳跟我宣誓）

我们是新时代的小学生，是祖国的未来、民族的希望，我们肩负着中华民族伟大复兴的使命。为建设社会主义法治国家，我面对庄严的国旗宣誓：

我决心忠于宪法和法律，认真学习法律知识，增强法律观念，依法行使权利，忠实履行义务，坚守社会正义，维护法律尊严，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，做一名学法、用法、守法、护法的社会主义接班人。

宣誓人：

践行核心价值观 争做阳光好少年 篇5

大家好！我是XXXXXX，非常荣幸能够作为经济学院的代表，与大家分享党课学习后的心得与感悟。我汇报的主题为“践行社会主义核心价值观，争做向上向善好青年”。

我想社会主义核心价值观对于大家而言一定不陌生，不论是校园内外都在以各种各样的形式向我们宣传着，引导我们以此为尺，厉行“严”的精神和“实”的品格、做积极传播正能量的身边好青年。那么，对于我国社会最为核心的价值取向，我们有必要清楚明白它从何而来、为什么如此重要、我们该如何学习、践行社会主义核心价值观。

首先我们应该知道社会主义核心价值观也绝不是凭空而生，不可触及的。它绝不是某些人灵光一现，脱离现实的产物，而是根植于中华民族传统文化的精髓，并紧密结合时代精神与时代要求而生的。中国人的骨子里，就有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，“和而不同”、“民为邦本”的民主精神，“公生明，偏生暗”的公平精神，“言必信，行必果”的诚信精神，“出入相友，守望相助”的和谐友善精神。这与倡导国家富强、民主、文明、和谐；倡导社会自由、平等、公正、法治；倡导公民爱国、敬业、诚信、友善不谋而合。是根植于中华民族血液中的文化积淀。

其次，在面对世界化浪潮的今天，如何文明抵制西方的“和平演变”，坚守中国特色社会主义道路，是我们党面临的新挑战、新问题，而社会主义核心价值观的提出，实际上是我国社会发展转型时期重要的意识形态引领，它使我们涨了人气、有了底气、添了硬气。

那么，在明晰社会主义核心价值观的来源以及重要意义后，作为青年一代的我们，应该如何学习、践行社会主义核心价值观呢？

首先，我认为我们应时刻铭记青年的历史使命。大家还是否记得国难当头之日，是谁用青年之躯唤醒麻木的国民，是谁甘愿为家国抛洒热血。在和平时代的今天，战争的硝烟虽已散去，但时代赋予了我们新的责任。现在的我们都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，大多数还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，大多数还不到60岁。我们将真正参与并目睹中华民族的伟大复兴，将亲手建设富强民主文明和谐的祖国，亲手建设自由平等民主法治的社会，亲身成为爱国敬业诚信友善的国民。因此，我们更应在新的时代挑战下，扛起属于我们的青春之旗，以青春之我，创建祖国之未来。

其次，我认为我们应时刻践行青年的现实使命。经过党校的系统学习，我才真正认识到过去自己知识储备的浅薄，践行社会主义核心价值观，不仅要仰望星空，脚踏实地，更要努力做到博学，慎思，明辨，笃行。与我们而言，博学是基础，不能知，怎能爱？更加无法追随。对待一个观点，一种理论，唯有真正理解了它的来龙去脉，深远意义，我们才能发自内心去爱它，践行它。慎思是血液，思考，是消化吸收的过程，也是再分析与内化的过程。学而不思则罔，唯有思考，才能将所学知识内化，形成自己的见解。在学习之后，我们真正思考所学到的观点了吗？我们是否自省，爱国于我，是口头的高谈阔论，还是真正愿为之付出实际行动的信念？我是否做到与人为善，诚以待人？我们是否追问，那些高大上的观点怎样落下来，日常生活中它们在何处得以体现？真正思考过，有了源自内心明确的认知，才能树立坚定的信念，而不为纷杂的外界所迷惑。明辨是眼界，当今世界不同于历史上任何一个时代，而是产生了复杂深刻的变化。信息时代各种思潮相互激荡，社会亦是纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下，要树立正确的价值观，就必须有明辨是非的能力。我们只有学会思考、善于分析、正确抉择，才能做到稳重自持、从容自信、坚定自励,向上向善。笃行是根本，此时，社会主义核心价值观已经不是外界的宣传强加于我们身上的符号，而是真正得到认可并愿意践行的信念与准则。下一步便是知行合一，使社会主义核心价值观外化为实际的行动。小处大有可为，实践应从小事做起。勿以善小而不为，小事才是我们真正能改变的事。而积少成多，常做小事，量变引发质变，一定会有大成就。

最后，我想说，我们是中国人，怎能不了解根植于中华大地，流淌于民族血液的核心价值观？我们是青年人，怎能不勇敢承担历史使命，博学笃行，向上向善？时代在变革，思潮在激荡，愿我们都能迎潮流而上，做时代的弄潮儿，中国梦的实现者，激扬人生，开拓奋进，书写属于我们自己的时代华章！

争做阳光好少年作文 篇6

看，运动赛场上， 一群充满活力的小学生正在百米冲刺，他们奋勇向前，朝气蓬勃......这就是我们学校的阳光少年们！

每天上午的大课间活动时间到了，同学们来到大操场上，个个脸上带着灿烂的微笑。在老师的`一声令下，大家迅速拿起空竹，像一个个训练有素的士兵。那小巧玲珑的空竹抖起来了，同学们个个精神抖擞，意气昂扬，好不神气！空竹绕着同学们旋转，像一个个在空中上下翻飞的彩球。随着老师口令的变换，同学们舞出了各种精彩的花样：蝴蝶展翅，回头望月，鲁班拉锯。校园里成了空竹的海洋，令人拍手叫绝的表演场！

课间操时间到了，同学们队列整齐，动作到位，一排排，一队队。我们时而舒展双臂，时而金鸡独立，时而腾空跳跃。每个人都是那么专心致志，全身投入。放眼望去，整个操场就象一个巨大的演练场，整齐而有序，真是壮观无比！这里，我们处处感到的是健康，向上，阳光与朝气。

看，一场精彩的足球赛正在进行中。同学们都在争先恐后地抢球，他们配合得可真默契呀！一个同学看准时机，一脚踢出，球像流星一样射入球门。突然，一个同学不小心滑倒在地，同学们立刻跑上前去一起把他扶起，比赛继续进行。

在田径赛场上，正要举行一场八百米跑比赛。枪声一响，运动员们便以风驰电掣的速度奔跑在操场上。刚跑到一半，一个运动员已经累得气喘吁吁，两腿发软。可为班级争光的信念让他再次站了起来，最终坚持到了终点。虽然没有得到冠军，但是他坚持不懈的精神得到了同学们的掌声。

践行核心价值观 争做阳光好少年 篇7

党的十八大报告提出：倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这将更好地凝聚全党全国各族人民的思想，在日趋激烈的国际思想舆论竞争中，践行核心价值观，对掌握主动权和话语权，也具有十分重要的意义。

价值观作为一种社会意识，是社会经济、政治、文化的集中反映，它代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。坚持践行社会主义核心价值观与社会主义现代化建设相结合，营造自由、平等、公正、法治的社会主义社会环境，倡导每个公民培养爱国、敬业、诚信、友善的社会主义价值观，只有这样，才能建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。

践行社会主义核心价值观，不仅是对国家、对社会提出了更高的要求，更是对个人的思想、行为方式上的高度约束。每个公民在思想行动上恪守爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，是建设自由、平等、公正、法治的社会，创造富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的基础。

我们青少年学生作为祖国的未来，是中华民族复兴的希望。我们是早晨的阳光，朝气蓬勃；是奔涌的激浪，豪情万丈；是高飞的雄鹰，勇往直前。历史赋予我们新生命，我们就应该刻苦努力，学好文化科学知识，练就过硬的本领，时刻准备着，履行社会主义核心价值观，高举社会主义核心价值观的精神旗帜，为全面建设小康社会的宏伟目标，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。作为当代大学生，先进知识分子，是建设新中国的重要力量。践行社会主义核心价值观，不应该只是停留在口头上，更应该落实到行动上。当我们安逸地生活在美丽的校园当中，花费了大量的时间在游戏世界，甚至是在无所事事的闲聊之中时，是否还会想到如今得以安稳的生活学习环境是无数先烈用他们的生命换取而来，是否还会想起曾经看过的电影中狼牙山五壮士的壮烈之举，是否还会想起当毛泽东主席在天安门主席台上高喊“中国人民从此站起来了”时全国人民的欢呼。国家的建立，甚至不断的建设发展，是集几代人努力的成果，实属不易，应当珍惜。践行社会主义核心价值观，从我做起，从身边的每件小事做起。

校园里轮椅上的男孩用乐观自信的笑容向我们每个同学诠释了什么是从自我做起践行社会主义核心价值观。身体残缺的他并没有因此而对生活失去信心，虽然像普通人那样从轮椅上站起，自由的行走在美丽的校园中可能是他永远都无法企及的一个梦，但是他却用用自己的两根手指艰难地在电脑上敲出了自己的小说梦，也给无数像他一样无法摆脱与生俱来残缺的人描绘了一个充满希望，充满阳光的人生梦。仅靠自己的两个手指艰难地在键盘上的敲击，坚持不懈，最终呈现给世界一部15万字小说梦。践行社会主义核心价值观，不再是只停留在字面上，不再是只停留在口头上，轮椅上阳光男孩——李可用行动向我们诠释了社会主义核心价值观的践行。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助大学生树立正确、科学的价值观;同样需要大学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。列宁曾说过：“通过百折不回的努力,让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去,渗透到他们的习惯中去,渗透到他们的生活常规中去”。因此我们应该努力提高自我价值,提高自己认识世界改造世界的知识和能力,树立社会主义核心价值观,加强自身修养.在学习方面要脚踏实地,锲而不舍,持之以恒；在社会实践方面,要积极主动,做到理论联系实际,培养自己的奉献精神和为人民服务的精神；在人际交往方面,要善于与集体中的他人交往,相处,协调,合作,要善于听取他人的意见,虚心向别人学习。

践行核心价值观 争做阳光好少年 篇8

七年二班

一 活动背景：

我班开展一次以“践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做讲文明的中学生。二 活动目的：

所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。三 活动重难点：

1.重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。

2.难点是无论何时何事何地都讲文明。四 活动准备：

1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料.2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3.组织学生准备有关节目。五 活动过程：

主持人致欢迎词，宣布班会开始。第一部分 认识文明与不文明 1.举例说明：《校园中的文明与不文明》。2.自由发言。

第二部分 清除不文明，学做文明

1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。

2.分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。

3、自由发言：

孟晗宇――有时上课打瞌睡，见到老师没问好。李爽――向老师问好没得到回应，就不再坚持。包诗涵――有时为抢先到饭堂打饭，就走近道践踏绿地。

闫宗浩――有时想捡拾地上乱丢的垃圾，却担心别人讥笑。这表明文明礼貌还需大力弘扬，要在校园形成气候。4.诗朗诵：《文明之花长久开》。第三部分 牢记文明，弘扬文明 1.《中学生日常行为规范》竞赛。

2.宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。3.领导、老师、成功学生的寄语。4.合唱《明天会更好》。

践行核心价值观 争做阳光好少年 篇9

“弘扬好家风践行核心价值观”倡议书

市民朋友们：

“家风”，是一个家庭或家族长期共同遵循的行为习惯、思想作风、价值取向等方面的总和，是建立在文化之根上的集体认同。良好的家风可以规约家族世代成员的言行，构筑和谐家庭环境，是家庭乃至国家的精神财富。

在XX年12月12日第一届全国文明家庭表彰大会上，总书记号召社会各界要广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。十九大报告指出：要从家庭做起，从娃娃抓起，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

当前，我市正在全市范围内开展“家+文化”、“身边故事、共同铭记”宣传活动，各县（市、区）、各部门纷纷响应。为此，中共xx市委宣传部、中共xx市委市直机关工委、中共xx市委文明办、共青团xx市委、xx师范学院文学与传播学院、xx广播电视台联合主办大型季播文化情感节目《xx好家风》，这是贯彻十九大精神的具体实践，是传播“家+文化”、“身边故事、共同铭记”两大主题的重要举措。节目以“家”为基础元素，以全媒体传播为手段，解读xx人优秀的家风传承，倡导xx好家风。在节目开播的同时，我们向全体市民发出如下倡议：

第一，秉承中华传统美德。每个家庭自觉将中华优秀传统文化的“仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、勤、劳、爱、勇”等精神，作为家庭成员的共同人生信条。

第二，培育xx优秀家风。结合xx文化，从历史上xx好家风的经典故事、当代xx好家风的模范事例中，汲取养料，订立亲善文明的家训家规，并落实到家庭行为习惯中，形成良好的家风文化。

第三，营造时代家庭文明。与时俱进，把中华传统家风文化中的精髓，与社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善”的公民价值准则相融合，争创爱国、敬业、诚信、友善的和谐家庭，共建文明社会生态。

最后，让我们每个家庭，心系家国、重视家教、注重家风、传承美德，为建设“五个xx”添砖加，为我们的共同家园——xx更加和谐、文明、幸福，奉献一份力量！

倡议发起单位：

中共xx市委宣传部

中共xx市委市直机关工委

中共xx市委文明办

共青团xx市委

xx师范学院文学与传播学院

xx广播电视台

践行核心价值观 争做阳光好少年 篇10

驻马店实验小学王入玉大家好!我演讲的题目是《做一名好教师,在平凡中践行社会主义核心价值观》。

今天,我们共聚一堂,共同探讨如何在教育岗位上践行社会主义核心价值观。那什么是社会主义核心价值观呢?党的十八大给了我们最响亮的回答。在十八大报告中以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字概括了社会主义核心价值观。这二十四个字,字字珠玑,掷地有声,铿锵有力,犹如一盏启明灯,照亮了共和国改革前进的道路。

涓流汇海、积土成山。社会中的每个人秉持怎样的道德意愿、践行怎样的理想信念,决定着一个社会的精神面貌。也正因为如此,党的十八大立足公民个人层面,对社会主义核心价值观提出要求,倡导爱国、敬业、诚信、友善。那么作为一名教师,该怎样践行社会主义核心价值观呢? 爱岗敬业,关爱学生,是教师践行社会主义核心价值观的重要体现。做一名敬业的教师,必须要有一种职业的敬畏感。“君子之修身也,内正其身,外正其容”,所谓“敬业者生存”。“爱而不敬,非真爱也;敬而不爱,非真敬也。”事实证明,真正的敬业者必然有爱业情怀。具备了爱心的教师, 才能真心实意爱护学生、关心学生,时刻为学生着想;才能心存善意,宽恕学生的“冒犯和过错”;才能凝聚学生,增强士气;才能“以心灵感召心灵,以激情唤起激情,以智慧启迪智慧,以灵魂丰富灵魂”,才能收到“育人无痕,润物无声”的效果。

刻苦钻研,严谨笃学,是教师实践社会主义价值观的重要途径。当今时代是一个飞速发展的时代,新的事物、新的理念、新的思想、新的知识,层出不穷。随着学生获取知识、信息的渠道的多样化,教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇。说来惭愧,我在执教《图形的运动》这一节课时,孩子们就给我上了生动的一课。在寻找生活中的旋转现象环节,孩子们告诉我:老师,风力测向仪的运动是旋转现象。我有点

意外,我的知识储备当中并没有“风力测向仪”这个概念,它长什么样?如何运作?我全然不知。于是,下课后,我在孩子们的带领下,去操场上找到了两个风力测向仪,观察到了它们的旋转现象。孩子们细致入微的观察能力和丰富的知识储备,给我上了生动的一课。“吾生也有涯,而知也无涯”。教师只有勤于学习,刻苦学习,对知识“吐故纳新”,不断探索,不断反思,才能跟上时代步伐。

诚信友善,为人师表,是教师践行社会主义价值观的内涵延伸。诚信者赢天下,失信者寸步难行。实践证明,要成为一名优秀的教师,必须经过“十二修炼”:修炼自己的声

音,让它引人入胜;修炼自己的语言,让它妙趣横生;修炼自己的眼睛,让它传神丰富;修炼自己的表情,让它神采飞扬;修炼自己的行动,让它规范专业;修炼自己的学识,让它犹如泉涌;修炼自己的脾气,让它逗人喜爱;修炼自己的个性,让它鲜明唯美;修炼自己的心灵,让它平和美丽;修炼自己的气质,让它超凡脱俗;修炼自己的灵魂,让它崇高圣洁;修炼自己的人生,让它阳光幸福。我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要,而是要把它当成一项事业来追求,这样才能变压力为动力,不断取得进步和发展,从而迈入更高的人生境界。

践行群众路线,争做好党员 篇11

今天的社会形势日新月异，变化多样，如何在新形势下做一名好干部？好干部的标准是什么？这是我们大家都非常关心的问题。

习总书记曾在全国组织工作会议讲话中指出：“好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，这就是习总书记归纳的好干部的“五条标准”。那么，如何理解这“五条标准”，怎样才能成为一名新时期的好干部？

要想成为一个好干部，必然要经过千锤百炼，要吃得下苦，要耐得住寂寞，要抵得住诱惑，正所谓：“不经历风雨，怎能见彩虹。”为此，总书记给出的二十字真言是一个“好干部”必备的基本品质。作为一名医院人员，我们要以开展群众路线教育实践活动为契机，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持同人民群众的血肉联系。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求落实到自身行动上，努力实现自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。

作为一名普通党员，我认为在今后的工作中要做到以下几点：

第一:“信念坚定”是好干部的力量源泉。信念是思想的“指挥棒”、是行动的 “引路标”。有什么样的理想信念，就有什么样的行为表现。对于党员干部来说，坚定理想信念，既是党和国家事业发展的要求，也是个人成长进步的需要。我们知道，中国革命的胜利正是无数革命先驱靠着顽强的党性信念支撑着革命一步步走向胜利；新中国成立初期，建设者们怀揣着建设社会主义国家的坚定信念，让新中国再次屹立于世界的东方；波澜壮阔的改革开放中，改革者凭借着开拓进取的坚定信念，勇敢的在具有中国特色社会主义的道路上摸索前行。要成为一名好干部，要更加坚定理想信念，增强党性修养，坚定不移的信仰共产主义远大理想和中国特色社会主义的共同理想，只有坚定这一信念，党的生命才会更长，党的精神才能走的更远。

“为民服务”是好干部的天然使命。全心全意为人民服务是我党的宗旨，“基础不牢，地动山摇”，没有了人民的支持，党的事业也无从开展。好的干部就要到群众中去，以民为师，与民为友、甘于奉献。要坚持密切联系群众，与群众打成一片，主动帮助他们解决一些实际困难。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。致力于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，与人民建立鱼水情深的情谊。好干部，不需要豪言壮语，只要有一颗对党的事业赤诚的心，一腔对人民群众深沉的爱。

第二：“勤政务实”是好干部的基本要求。人生在勤，不索何获?一个干部付出多少努力，就会取得多大成绩，付出与收获绝对成正比。一个好的干部，要有勤勤恳恳、踏踏实实的务实精神，一步一个脚印地工作，“吃苦在前，实干在前，吃亏在前”，把工作的出发点放到帮助人民解决生产生活中的实际问题上，把工作的着力点放在研究解决改革发展稳定中的重大问题上，始终抱着“没有最好只有更好”的心态干事，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于我们这个伟大时代的辉煌业绩。

第三：“敢于担当”是好干部的必备品质。“桥的价值在于承载，人的价值在于担当。”担当就是义务，是责任，是能力，是品格。古人说：大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。党员干部肩负着党和人民的重望，一个好干部要有“勇于担当”的精神，要在难题面前敢闯敢试、敢为人先，要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，要在风险面前能挺身而出、敢于作为、敢于承担。能为了党和人民的事业奋勇向前、牺牲个人利益，完全将自己交给祖国和人民。

第四：“清正廉洁”是好干部的道德底线。“廉树威贪失信，廉兴国贪失家”，每一位干部都应将此话铭记在心，时刻提醒自己远离贪腐的深渊。一个好干部，对权力要有敬畏之心，对名利要有平常之心，在需要面前学会选择，在诱惑面前学会放弃，在原则面前学会坚守，真正做到一身正气、一尘不染。只有这样，才能防微杜渐、抵制诱惑、拒绝腐败，无愧于党、无愧于民、无愧于心。

党的事业需要好干部，人民群众期待好干部，“中国梦”的实现更需要好干部。让好干部弘扬好作风，保证党的干部始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，携手共筑“中国梦”。

通过这次学习，我对这次教育实践活动重大意义有了更加明确的认识。这次教育实践活动主题明确、特点突出，安排紧密有序，具有很强的针对性、指导性和操作性。使我更加坚定了信念，要在坚持和贯彻党的群众路线，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求的指引下，围绕医院中心工作，本着“人民医院为人民”和治病救人的服务宗旨，以推进医疗改革为载体，端正思想，丰富专业知识，提高专业技能，做到救死扶伤为人民群众。

践行核心价值观 争做阳光好少年 篇12

一、设计理念： 设计此次活动，旨在让学生懂得在我们的学习和生活中，难免会碰到一些不愉快的事情，会产生一些消极情绪，对我们的学习生活造成一定的影响。中学生更是要明白我们不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要正确认识我们生活中的挫折、困难，并以积极、健康的阳光心态勇于挑战自我，快乐生活！

二、活动目标：

1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到不顺心、不愉快的事，我们应以积极向上的心态去正确面对。

2、通过情景体验、分享交流、感悟领会，找到消除消极情绪的方法，培养学生宣泄和化解生活中的消极情绪的能力，以良好的阳光心态面对人生，面对生活中的困难与挫折，做一个阳光少年！

三、适用年级：中学八年级

四、活动准备:

1、多媒体课件、音乐《隐形的翅膀》、《蜗牛》《阳光总在风雨后》《力克胡哲》演讲视频

2、学生带好笔。

3、白纸若干，彩笔，便利贴

五、活动过程：

（一）团体热身阶段

热身小游戏《雨点变奏曲》，老师念一段话，学生听老师指令做动作，规则：小雨——指尖互相敲击，中雨——双手交叉拍肩膀，大雨——双手轮拍大腿

暴雨——大力鼓掌一天，天空乌云密布，一道闪电过后，现在开始下小雨，小雨变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨变成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨……最后雨过天晴。我们大声笑：哈哈哈……

老师小结：在生活中，顺心的时候我们会如和风细雨，温暖轻柔，但有时却控制不了自己，会伤心会难过，会发脾气，则如大雨滂沱。今天，我们就来一起学习如何保持良好心态，做一个阳光少年。出示题目《培养阳光心态 争做阳光少年》

（二）团体转换阶段

（1）轻松唠嗑：你觉得阳光少年是什么样的？

（2）小组建设：选择一个你们最喜欢的词语为小组命名，并写在笑脸卡上，请组长贴在黑板上。

(三)团体工作阶段

（1）活动一：阳光剧场 情境表演

“人生不如意事十之八九”，看看情景中的同学他们经历了什么？他们的情绪如何？（2）活动二：“情绪晴雨表” 写写画画，感受自我情绪（学生用天气预报的形式在白纸上画出近一个星期自己的心情并进行分享，说说如果你遇到这些消极情绪，你怎样去化解？）

（3）活动三：出生“阳光心晴卡”然后在心形便利贴上写上自己的答案，全班进行交流分享后，按小组贴到自己小组笑脸的周围，形成一朵太阳花。

当我沮丧低落时，我会

当我彷徨迷惑时，我会 当我委屈难过时，我会

当我急躁不安时，我会

老师进行总结升华

（4）活动四：欣赏与感悟

播放力克胡哲视频，感受真正的强者是如何保持阳光心态，笑对人生的！然后谈谈看完视频后，最令你震撼的是什么？今后，你将以什么样的心态去面对学习和生活？

教师根据学生的回答点击相应点，并引申拓展。

说说生活中，我们为了保持良好的心态，应该怎样去做？(5)活动五：与你共赏 拓展升华(四)团体结束阶段