均衡迎国检工作方案

均衡迎国检工作方案（精选8篇）

均衡迎国检工作方案 篇1

义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

根据于都县义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。

二、目标任务

使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2017年3月2日至10日）制定方案，成立组织机构，召开动员大会。安排部署义务教育均衡发展工作。广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。

第二阶段：组织实施阶段（2017年3月20日至3月30日）

1、建立工作机制。根据《于都县义务教育均衡发展迎检推进工作实施方案》，制订本校实施方案，建立工作机制，明确责任人，准备相关资料，做好前期准备工作。

2、自查整改。对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《江西省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《江西省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。

3、查漏补缺。（2017年4月1日至6月上旬）

各校对照江西省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则及于都县迎接国家义务教育发展基本均衡县评估认定工作备忘录进行查漏补缺，划分责任，责任到人。

第三阶段：自查评估阶段（2017年6月20日至2018年3月20日）

主要任务：做好迎检工作各种档案资料整理和归档工作；12月25日前做好迎接县验收的准备工作；2018年3月20日前做好迎接市教育局验收的准备工作。

4、验收提高。接受国家督导组抽检。

四、工作措施

1、加强领导，精心组织。学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，分工负责，确保此项工作的顺利开展。

2、广泛宣传，全面动员。一是召开动员大会，在全校营造创建工作的浓烈氛围。二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道，形成良好的舆论氛围。三是在学校张贴标语、挂横幅，积极宣传均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。

3、争取资金，加大投入。摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准完善各种实验装备和教学设施。

五、组织机构

学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组。领导小组下设办公室，由赖森林任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展工作的开展。人员组成及职责如下：

小溪XX小学推进义务教育均衡发展工作领导小组： 组

长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 下设一个办公室、三个专业组如下： 办公室：办公室主任：XXX 职

责：负责对各专业组和各小学迎检工作的督查指导。第一组：档案资料组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责对档案资料整理和规范；

2、负责迎检工作的资料上报。

3、负责各项数据的控制 第二组：设备装备组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责学校设备装备达到标准化建设要求并保证正常使用；

2、负责各项数据的控制。第三组：校容校貌及后勤保障组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责学校校容校貌及校园校舍达到标准化建设要求

均衡迎国检工作方案 篇2

工 作 预 案

义务教育发展均衡先进县创建活动，现已进入攻坚克难的关键阶段，为进一步对照《河南省义务教育学校办学基本标准》使我乡中小学达标，切实改善农村中小学办学基本条件，以实际行动迎接保证顺利通过国家验收，官亭乡中心学校特制订以下迎国检工作预案：

建立以中心校校长为组长，两个副校长为副组长，中心校全体人员为组员的迎检工作领导组，领导组下辖两处中学，和四个学区的11个小学和两个教学点，中心学校人员责任分包到校，负责对各校迎国检创建工作开展情况进行跟踪督导检查。具体分工如下：刘会领分包十六中；申德超分包鑫源中学；张书军分包岗胡小学、官庄小学、麻点小学；关天有分包中心小学、下集小学、九牛站小学；司志军分包明德小学、秋庄小学、秋庄小学申庄教学点；薛建松分包大孟小学、李良店小学、尚庄小学、尚庄小学岗李教学点。

迎检工作分以下几个阶段：

9月15日------9月22日

均衡创建工作准备阶段 中心校下发义务教育发展均衡创建工作模拟验收标准，中心校分包学校人员至少每星期两次到校督导检查，对照五大项二十一条，逐项打分，查差距，定目标，盯准增分点并付诸实施，重点加强中小学硬件设施建设，档案建设，校园文化建设。广泛开展以书法、绘画、两操一课等为特色的教育教学活动。

9月23日------9月25日

模拟检查验收阶段

依照《河南省义务教育学校办学基本标准评估表》各项指标达标情况，重点查学校设置与班额、校舍建设、设备设施和场地、教师与经费、质量与管理、档案材料整理、学校特色建设、迎检汇报材料整理情况等八个方面的工作。

9月26日------9月30日

迎接市教体局模拟检查验收 针对中心学校模拟验收结果，迎检领导组开好碰头会、情况分析会，认真分析我乡中小学存在的问题和困难，及时寻找解决问题的方法和克服困难步骤，对查出的问题紧扣标准，限期整改。虚心听从局领导的意见和建议，切实做到迎检各项任务的落实和各项指标达标。

10月1日------国建结束

迎接国家检查验收

做好迎国检准备，继续搞好校园环境建设，浓厚文化氛围，突出学校特色、使学校管理向精细化方向发展。

官亭乡中心学校

均衡发展迎国检解说词 篇3

迎检解说词

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎大家莅临我校检查指导工作！灯草小学1958年创办，至今已有59年的办学历史，曾经附设初中班。创办之初属于一所民办学校，当时只有学生15人，教师1人，一间不足30平方米的茅草房就是学校唯一的教室。随着学校的发展，目前在校学生280人，专任教师14人。学校占地4768平方米，生均占地15.63平方米，绿化面积610平方米，生均2.2平方米，校舍面积1746平方米，生均6.2平方米，体育场地2162平方米，生均7.7平方米。小学数学、科学、音乐、体育、美术器材I类配置，图书6500册，生均23册，根据目前在校学生数，所需计算机33台，上级部门正在配备中。在校学生280人中，住校生118人，留守儿童69人；学校历史悠久，环境优美，教师敬业，学生淳朴，随着基础教育的不断发展，学校在推进学校内涵发展和教育均衡发展的浪潮中奋勇搏击，谋求学校长远发展，把“以人为本，德才兼备”作为办学思想，定位学校办学方向，形成了较完善的办学思想体系。我们的办学宗旨是“为学生终身发展奠基”，办学思想是“以人为本，德才兼备”，育人理念：“着眼明天的需求，着手今天的准备”因此我们的校训是“感恩、宽容、合作、进取”，校风是“精彩课堂、活力课间、魅力人格”，教风是“身正 业精 亲和 善诱”，学风是“自主、合作、善思、求异”

近几年来，我们以办学思想体系为指导，用行动做载体，着力打造“活力、魅力、实力”的特色校园，教学质量稳步提升。我们具体做了以下工作：一是积极争取上级投入，不断改善学校办学条件；二是开齐开足课程，抓好课堂教学改革，使“自主探究，合作探讨”为主要特点的课堂模式成为全校教师的主要课堂模式；三是开展好大课间活动，确保学生体育锻炼的质量；四是开设好第二课堂，培养学生

多方面的兴趣爱好；五是抓好学生养成教育 ；六是传承美德，对学生进行感恩教育，打造感恩校园

各位领导请往前行，这就是我们的学校。校园不大，小巧玲珑，但是布局合理，干净卫生。学校房子不多，靠东边的至善楼是学生食堂和宿舍；靠南边的是学校综合楼；靠西边的知行楼是是学校的教学楼。学生食堂为标准化建设，有单独的操作间、储藏室，餐厅摆放餐桌60张，能同时容纳300余人共同就餐；食堂二楼三楼有学生宿舍28间，可住宿学生112人。综合楼有教室9间，全为科学、美术等功能教室，教学楼有教室9间，其中6间安装有电子白板，教师们能够灵活运用现代教学设施，彻底改变了以往一支粉笔一张嘴的僵硬教学模式。

均衡迎国检工作方案 篇4

一、学校管理

（一）组织领导、推进义务教育均衡发展工作各类文件、贺疃中学推进义务教育均衡发展工作领导小组文件 3、贺疃中学推进义务教育均衡发展工作实施方案

4、贺疃推进义务教育均衡发展工作目标责任制和问责制度、贺疃中学推进义务教育均衡发展工作会议记录、自查记录

目录

一、学校管理

（二）学习宣传

1、贺疃中学加强义务教育均衡发展宣传工作方案

2、贺疃中学外出参会会议记录

3、推进义务教育均衡发展宣传工作活动记录

4、推进义务教育均衡发展宣传工作活动资料图片

5、义务教育均衡发展宣传材料

目录

一、学校管理

（三）班级管理（1）

1、学校党组活动材料

2、职工代表大会材料

3、例会相关材料

目录

一、学校管理

（三）班级管理（2）

1、学校共青团、学生会等材料

2、贺疃中学规范办学行为工作实施方案

（1）贺疃中学七年级新生“阳光分班”实施方案（2）贺疃中学2015-2016学学生分班名单

3、贺疃中学近三班额数据对比

4、贺疃中学“控流保学”工作实施方案

5、贺疃中学家访活动方案及相关材料

6、贺疃中学学生名单

7、贺疃中学留守儿童名单

8、贺疃中学班主任队伍管理

目录

一、学校管理

（三）班级管理（3）1)贺疃中学班主任工作手册

2、贺疃中学班级日志记录本

目

录

一、学校管理

（四）教学管理（1）贺疃中学教学工作计划

目

录

一、学校管理

（四）教学管理（2）贺疃中学教学工作计划

目

录

一、学校管理

（四）教学管理（3）1)贺疃中学各部门工作计划 2)贺疃中学作息时间表

3)贺疃中学教科书及教辅材料征订统计表 4)贺疃中学减员工作制度和措施

5)贺疃中学教研活动计划、方案、活动制度 6)贺疃中学校本研修成果 7)贺疃中学教研活动记录

8)贺疃中学集体备课、教学研讨资料 9)学校教学常规工作检查结果通报

目录

一、学校管理

（四）教学管理（4）

1、贺疃中学推门听课记录本

2、贺疃中学值班记录

目录

一、学校管理

（四）教学管理（5）

贺疃中学听课记录（2014-2015）

目录

一、学校管理

（四）教学管理（6）

贺疃中学听课记录（2015-2016）

目 录

一、学校管理

（四）教学管理（7）贺疃中学教研工作总结

目录

一、学校管理

（四）教学管理（8）

1、片区教研活动资料

2、贺疃中学青年教师教学竞赛资料

3、贺疃中学送课活动

4、贺疃中学课题立项申请书 5、2015年贺疃中学中考研讨发言材料

目录

一、学校管理

（四）教学管理（9）

1、贺疃中学教师硬笔书法比赛材料

2、贺疃中学2014年春季田径运动会材料

3、贺疃中学2016年第二届田径运动会材料

4、贺疃中学2015-2016年第二学期跳绳比赛材料

5、贺疃镇第一届中学学生合唱比赛材料

6、贺疃中学2016-2017学第一学期开学典礼暨表彰大会资料

目录

一、学校管理

（五）教师管理

1、贺疃中学教职工基本信息表（2015-2016学）

2、贺疃中学2015-2016学教职工情况一览表

3、贺疃中学教师学历证书复印件

4、贺疃中学教师职称证书复印件

5、贺疃中学师德师风建设管理制度

6、贺疃中学教师师德培训计划

7、贺疃中学师德师风培训活动总结

8、教师交流（上挂下派区域支教等）材料

9、贺疃中学教师工作手册

目录

一、学校管理

（六）学生管理

1、中小学学籍管理有关材料汇编

2、学生学籍变动汇总统计表

3、转学休学复学材料

4、学生巩固率统计表

5、贺疃中学学生体质健康监测实施方案

6、贺疃中学2015-2016学学生体质健康监测统计表

7、贺疃中学2015-2016学学生体质监测结果分析报告材料

8、贺疃中学常规体检说明材料

目录 二、十项指标

（一）平均校舍建筑面积（不含宿舍）

1、学校各班班级学生数情况简明统计表

2、学校本基报表中班级学生数材料复印件

3、学校平面效果图及鸟瞰图

4、校舍建筑平面示意图

5、教学及辅助用房平面示意图

6、功能室分布示意图

7、贺疃中学固定资产登记表有关校舍建筑资料复印件

目 录 二、十项指标

（二）生均运动场地面积

1、贺疃中学体育场地平面示意图

2、贺疃中学体育场地面积统计表

3、贺疃中学体育场地面积统计表基础报表复印件

4、贺疃中学体育场地情况图片资料

5、贺疃中学环形跑道或直跑道图片资料

6、贺疃中学体育设施登记表

7、贺疃中学体育器材管理相关资料

目 录 二、十项资料

（三）生均图书册

1、贺疃中学图书室及阅览室分布示意图

2、贺疃中学图书室和阅览室实景图片

3、贺疃中学图书室和阅览室管理使用制度

4、贺疃中学生均图书资料统计表

5、贺疃中学图书室各类台帐

目 录 二、十项指标

（四）生机比

（一）1、贺疃中学计算机室分布示意图及相关图片

2、贺疃中学计算机管理制度

3、贺疃中学计算机室工作计划

4、贺疃中学计算机各类台帐（计算机室器材设备情况统计表、器材设备添置、损耗记录统计表、计算机维修登记表

5、学生使用记录

目 录 二、十项指标

（四）生机比

（二）1、贺疃中学计算机台数、基报报复印件

2、贺疃中学微机室使用情况登记表

目 录 二、十项指标

（五）互联网接入宽带

1、贺疃中学互联网接入宽带说明

2、贺疃中学办公室网络安装说明

3、贺疃中学与有关公司接入互联网的合同材料及旁证材料

目录 二、十项指标

(六)教师网络学习空间开通应用率

1、贺疃中学网络学习相关资料

2、贺疃中学教师网络学习花名册

目录 二、十项指标

（七）实验室配备（生物）

1、贺疃中学实验室分布示意图及图示

2、贺疃中学实验室管理使用制度

3、贺疃中学实验室台账

4、贺疃中学实验室使用记录

目录 二、十项指标

（七）实验室配备（物理）

1、贺疃中学实验室分布示意图及图示

2、物理实验室管理使用制度

3、贺疃中学物理实验室安全制度

4、贺疃中学物理实验室管理制度

5、贺疃中学物理仪器室实验仪器登记表

6、贺疃中学物理仪器设备损耗、报废记录

7、贺疃中学物理实验室使用记录

8、贺疃中学物理实验通知单

9、贺疃中学实验报告

目录 二、十项指标

（七）实验室配备（化学）

1、贺疃中学实验室分布示意图及图示

2、贺疃中学化学实验室管理使用制度

3、贺疃中学仪器设备登记表

4、贺疃中学实验室使用记录

5、贺疃中学实验通知单

6、贺疃中学实验情况记录表

7、贺疃中学实验报告

目录 二、十项指标

(八)教师学历合格率 1、2015-2016学贺疃中学教师学历统计汇总表

2、贺疃中学教职工花名册 3、2015-2016学贺疃中学教师花名册

4、贺疃中学教师学历证书复印件

5、贺疃中学教师职称证书复印件

目录 二、十项指标

（九）多媒体教室

1、贺疃中学多媒体教室相关图片

2、贺疃中学班班通使用管理制度 3.、贺疃中学多媒体设备管理使用制度

4、贺疃中学多媒体设备情况统计表

5、贺疃中学多媒体设备报损、淘汰记录表

6、贺疃中学班班通排查登记表

7、贺疃中学班班通设备维修记录

8、贺疃中学班班通教师培训记录表

9、贺疃中学2015-2016学班班通使用记录

目录 二、十项指标

(十)课程实施

1、关于《义务教育阶段课程设置方案》的通知

2、义务教育实验课程设置安排表

3、贺疃中学作息时间表

4、贺疃中学2015-2016学总课表

5、贺疃中学2015-2016学班级课程表

6、贺疃中学2016-2017学总课表

7、贺疃中学2016-2017班级课程表

8、贺疃中学2016-2017学实验室课程表

9、贺疃中学2016-2017学音乐室课程表

10、贺疃中学2016-2017学美术室课程表

11、贺疃中学2016-2017学信息技术教室课程表

12、贺疃中学2015-2016学各功能室课程表

13、贺疃中学2015-2016学教师授课一览表

14、贺疃中学2016-2017学教师授课一览表

15、贺疃中学2015-2016学地方课程课时安排表

16、贺疃中学地方特色课程师资队伍

17、贺疃中学2015-2016学校本课程课时安排表

18、贺疃中学校本课程教学活动师资队伍

19、贺疃中学地方特色课程教材 20、贺疃中学校本课程教材

目录 三、十三项内容资料

（一）“两个为主”

1、义务教育均衡发展改革试点实施方案

2、潘集区2015年义务教育阶段学校招生工作意见

3、贺疃中学流动人员子女就学统计表

目录 三、十三项内容资料

（二）留守儿童情况

1、贺疃中学功能室分布示意图及图片

2、贺疃中学留守儿童之家建设基本情况

3、贺疃中学2015－2016关爱留守儿童工作计划

4、贺疃中学留守儿童摸底表和登记表

5、贺疃中学留守儿童活动图片资料

6、贺疃中学“留守儿童之家”管理制度

7、贺疃中学留守儿童活动记录及图片

8、贺疃中学扶贫助学暨国防教育活动安排表

9、贺疃中学留守儿童活动记录

10、贺疃中学留守儿童之家工作总结

目录 三、十三项内容资料

（三）残疾儿童受教育情况

1、关于开展义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年“送教上门”工作的实施意见

2、贺疃中学残疾儿童入学保障制度

3、贺疃中学2015－20166－15周岁三类残疾儿童入学情况统计表

4、贺疃中学2015－2016残疾儿童登记表

5、贺疃中学残疾儿童残疾证复印件

目录 三、十三项内容资料

（四）公用经费管理使用情况

1、贺疃中学公用经费管理相关文件

2、贺疃中学义务教育经费管理实施方案

3、贺疃中学义保经费领导小组成员职责分工

4、贺疃中学义保经费财务公开制度

5、贺疃中学公务招待制度

6、贺疃中学差旅费管理制度

7、贺疃中学大宗物品采购管理办法

8、贺疃中学经费管理会议记录

9、贺疃中学财务公开照片

目录 三、十三项内容资料

（五）绩效工资制度情况

1、上级绩效工资有关文件

（1）潘集区义务教育阶段学校教职工绩效考核工作指导意见（2）潘集区义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资实施办法

2、贺疃中学绩效工资实施方案（1）贺疃中学教师绩效考核办法（2）贺疃中学绩效工资分配方案（3）贺疃中学教师绩效考核办法（4）贺疃中学班主任绩效考核办法（5）贺疃中学绩效工资分配公式表

3、教师任课（课程分担）一览表

（1）贺疃中学2015-2016学第一学期教师任课一览表（2）贺疃中学2015-2016学第二学期教师任课一览表（3）贺疃中学2016-2017学第一学期教师任课一览表

4、教师工作绩效考核结果分布表（2014.7-2016.6）

5、贺疃中学近三年教师绩效工资发放相关资料

目录 三、十三项内容资料

（六）小学科教师配备情况

1、贺疃中学近三年总课程表

2、贺疃中学近三年小学科教师任课情况登记表

目录 三、十三项内容资料

（七）教师校长交流情况

1、校长、教师交流的有关文件

（1）关于印发《潘集区2015-2016年义务教育学校校长挂职交流锻炼实施方案》的通知

（2）潘集区2015-2016年义务教育学校校长挂职交流锻炼实施方案

附1：潘集区教育局校长挂职交流锻炼领导小组成员名单 附2：学校校长挂职交流锻炼安排表

2、校长任职情况登记表（附证书、学习笔记）

3、教师交流情况一览表

（1）2014-2015学贺疃中学到贺疃中心校及村小支教的教师及任职情况一览表

（2）2015-2016学贺疃中学到贺疃中心校及村小支教的教师及任职情况一览表

（3）2016-2017学贺疃中学到贺疃中心校及村小支教的教师及任职情况一览表

目录 三、十三项内容资料

（八）教师培训经费及参加培训情况

1、上级有关教师继教工作相关文件

2、学校校本培训计划制度（1）贺疃校本培训制度（2）贺疃教师培训规划

3、贺疃中学参加各类继教情况相关表格

4、教师校本培训过程性材料

5、学校培训经费、拨付及使用统计表

6、学校培训经费使用明细表

目 录 三、十三项内容资料

（九）学生体质健康合格率情况

1、上级关于体质健康的有关文件

2、贺疃中学2015－2016学体质健康测试数据

3、贺疃中学阳光体育运动和体质健康监测资料

4、学校学生健康常规体检和体质健康监测资料

5、体育艺术“2＋1”落实情况材料

6、大课间和阳光体育运动相关材料

目录 三、十三项内容资料

（十）学生择校情况

1、市县区教育局关于招生工作文件

（1）淮南市2015年义务教育学校招生工作意见（淮教[2015]2号）（2）2016年淮南市义务教育招生入学政策

2、学校招生工作方案及招生简章（1）2016年贺疃中学招生工作方案（2）淮南市贺疃中学招生简章（3）致贺疃镇学生家长的一封信（4）贺疃中学学生的一天（5）贺疃镇学情等信息问卷

3、学校小升初近三年招生情况资料

（1）贺疃中学2014-2015学七年级阳光分班花名册（2）贺疃中学2015-2016学阳光分班结果（3）贺疃中学2016七年级新生阳光分班花名册

4、示范高中招生指标到校文件分解表，录取到示范高中学生数统计表

（1）关于分配2015年省示范高中招生指标的通知（2）2015年省示范高中招生奖励指标分配表

5、贺疃中学“三残”儿童随班就读名单

6、城区学校进城务工人员随迁子女入学名单

目录 三、十三项内容资料

（十一）学生课业负担情况

1、规范办学行为有关文件

（1）安徽省规范办学行为减轻学生课业负担改革实施方案

（2）淮南市出台中小学生减负十项规定

（3）贺疃中学关于严格执行《淮南市规范办学行为减轻中小学生过重课业负担十项规定》的通知

2、贺疃中学2015-2016学减轻学生课业负担实施方案

3、贺疃中学减轻学生课业负担的承诺书

目

录 三、十三项内容资料

(十二)学生安全工作

1、贺疃中学安全工作文件

2、贺疃中学安全工作领导小组

3、贺疃中学安全工作计划制度

4、贺疃中学安全工作目标责任书

5、贺疃中学安全工作宣传材料

6、贺疃中学寝室卫生相关材料

7、贺疃中学三月份安全报表8、2016年寒假学生安全致学生家长的一封信

9、贺疃中学来访人员登记表

10、贺疃中学2016年安全隐患排查小结

目

录 三、十三项内容资料

（十三）重点班情况

1、分班额情况统计表（1）2015-2016第一学期班额统计（2）2015-2016第二学期班额统计（3）2016-2017第一学期班额统计

2、学生花名册

（1）2015-2016学学生花名册（2）2016-2017学学生花名册

3、重点班情况

（1）贺疃中学2013-2014学七年级新生“阳光分班”实施方案

附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册（2）贺疃中学2014-2015学七年级新生“阳光分班”实施方案

附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册（3）贺疃中学2015-2016学七年级新生“阳光分班”实施方案

附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册（4）贺疃中学2016-2017学七年级新生“阳光分班”实施方案

附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册

目录

四、其它功能室材料（音乐室）

1、贺疃中学功能室分布示意图及相关图片

2、潘集区教育局关于开展中小学音体美课程开设和功能使用情况专项督查的通知

3、功能室管理与使用检查记录表

4、贺疃中学音乐教室管理教师职责、制度、工作计划

5、贺疃中学音乐教室学生活动记录（附相关图片）

目录

四、其它功能室材料（美术室）

1、贺疃中学功能室分布示意图及图片

2、贺疃中学美术室工作计划总结

3、贺疃中学美术室活动记录

4、贺疃中学美术室活动图上资料

目录

四、其他功能室材料（阅览室）

1、贺疃中学功能室分布示意图

2、贺疃中学阅览室制度和计划

3、贺疃中学阅览室活动图片和记录

4、贺疃中学图书管理制度

5、贺疃中学图书室工作计划

6、贺疃中学图书室工作总结

7、贺疃中学图书借、还记录

界小均衡发展迎国检解说词 篇5

尊敬的各位专家、各位领导，山路崎岖，一路风尘，你们辛苦了！今天很荣幸能有机会陪同各位领导检查我校义务教育均衡发展创建工作，请允许我代表河武小学全体师生对各位领导的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状。同时敬请各位多提宝贵意见。我们河武小学地处大浪山下的涢水河畔，始建于1968年，是一所典型的山区农村寄宿制小学，学校只有1-4年级四个教学班97名同学。

尊敬的专家、领导，在进入我校之前首先映入您眼帘的是一排整齐挺拔的水杉树。这排水杉树是我们老校长在学校迁址新建之初带领全校师生种下的纪念树，它体现了我们学校简洁、朴实，团结、向上的精神面貌。

（门卫室前）

我们学校一直把安全工作放在首位，这是我校的安全宣传橱窗，是进入校园的第一个宣传窗口。我校以宣传教育为先，以无缝隙管理为主，全面提高学生的安全、法制观念、自我防范意识、自我保护能力，创建了和谐、平安校园。

我们的校园虽然不大，但学校的各项指标均符合要求，学校三区分开，布局合理，功能齐全，右边是运动区，左边的前面是教学区，后边是生活区。（教学楼东）

在您的正前方是我们的校训：健康、聪慧、高尚、快乐。我们努力让每个学生树立良好的人生观和价值观，度过一个健康快乐的童年。

教学楼侧面是我校的第二个宣传窗口，突出校园发展与建设思路，明确学校发展方向，有学校的简介，均衡发展规划，学校办学理念，政风行风评议，以及校委会分工和职责等。

在您右手边是学校的运动场，建有180米环形跑道和60米直跑道，内设篮球场一个和4个乒乓球台以及各种健身器材。宽敞的运动场和各种运动器材，保证了学生阳光运动一小时。这里也是我们开展主题教育的地方，周一周五的升降旗仪式中我们会以班级为单位作班级文化展示。操场上体育课中孩子们正在进行花样跳绳训练，花样跳绳是我校自主开发的校本课程。（寝室前）

这边是我们的生活区，一楼是学生寝室，二、三楼是教师周转房。学生寝室共有12间，住有寄宿生97人，2012年被评为“随县文明宿舍”。寝室走廊的礼仪宣传儿歌，时刻提醒着孩子们做一个文明守纪的人。

（寝室内至后院）

学生寝室虽然简陋，却很整洁、温馨，达到生均一铺。为打造温馨的寝室，营造“净、雅、美”的宿舍环境，配合我校的德育主题“好习惯成就大梦想”开展了内务“整理小能手、就寝纪律小明星、礼仪标兵”评选活动，开展了“叠被子”等比赛活动，做到生活用品六条线，提高了学生的自觉守纪、自我管理能力，近年来经过整修和改造，新建了洗漱间和卫生间，安装了洗浴设施，配备了生活老师，这里就像孩子们的另一个家。

下面请您到学生食堂指导工作。

（食堂）

我们食堂配置了80座餐桌凳。食堂是我们德育的另一个教育阵地，一排排醒目的标语让我们更加懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的涵义，“饮水要思源，吃饭当节俭”，时刻提醒我们知节俭，懂感恩。“好习惯成就大梦想”是我校德育活动的主题，我们实行学生自主管理，成立红领巾督导岗，排队就餐讲秩序，文明礼仪常见行。就餐时你会常听到一首首动听的歌声，你会看见一支支整齐化一的队伍。

（到教学楼途中）

各位领导，接下来请您到我校教学区指导工作，我校的绿化率达到校园面积的30%，您身旁的樟树林也是由学校师生共同种植的，樟树不仅可以美化环境也可以为孩子们驱赶蚊虫，校园内的绿化保洁工作都是由老师学生动手完成的，活动中充分发挥了学生小主人翁的精神，从中体会到劳动的快乐。尊敬各位专家领导，近年来，党和政府大力推进义务教育均衡发展，实施教育质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，投入100多万资金，改善办学条件，使我们的学校虽地处偏远的山区农村，但由于现代化教育资源的配置和使用、随县教育教学区域协作、环潭高效课堂的整体推进、优秀教师的支教援助，一点也不逊色城镇学校，反而多了一份校园的宽敞、乡村的宁静和空气的清新。

学校始终坚持一切为了学生的办学宗旨，抓住理想课堂建设和丰富多彩的第二课堂建设两个阵地，立足学校、家庭、社会三条途径，实现学生、教师、学科、班级四大均衡发展，兑现了对社会的四得、两无、两不放弃的过硬承诺。（四得：进得来、留得住、学得好、长得壮，三无：无重点班、无流失生。两不放弃；不放弃学困生，不放弃贫困生。）（教学楼前）

教学楼一共有三层，设有一至四年级教室，教师办公室以及科学实验室、体、音、美、计算机室、和图书室各一个。这里是校长室。四年级教室。这里是我校音美教室，它是我校课外学生音乐和美术社团活动的主阵地。黑板上的优秀作品是我校学生在开展兴趣小组绘画活动中同学们精心绘制的，富有童真和童趣，彰显出了他们对美的追求。我们将进一步开展好艺术课程，给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台。这里也是我们留守儿童在课外活动的场所。请您继续随我前行，参加新教育实验，过一种幸福完整的教育生活是我们全校师生的教育梦想，对面的一块宣传栏是我校的教育教学工作的展示，记录了我校老师开展新教育实验、推进“三阶六步”高效课堂、比教学、访万家的真实历程。旁边的两块是学生书画作品展。请专家、领导们上二楼检查指导。我校严格执行国家课程计划、，开齐课程，开足课时，整体推进课堂改革，打造学习型高效课堂，落实中心学校推进的“三阶六步”课堂模式，突出艺体特长，开展书画、舞蹈、音乐、乒乓球、跳绳等特长小组，着眼素质，培养学生能力。

（教学楼二楼）这里是三年级火箭班。缔造完美教室是我校新教育的十大行动之一，每个教室都有一个响亮的班名，我校的班级文化以班名为文化核心，形成了相应的班风、班训、班级口号、班主任寄语，教室的标语让每一个学生抬头就能看到老师的殷切期望，和谆谆教导。孩子们在展板上尽情的发挥自己的特长绘画和书写，即美化了学习环境也调动和培养了学习兴趣。在教学中，我们采用导学模式，学生分小组合作自主交流和老师一起探究学习。

各位领导，请随我继续前行，好习惯成就大梦想，两边的走廊文化也时时提醒我们的孩子做一名文明好学生。前面是一年级、二年级学生教室和体育器材保管室。

各位专家、领导，请您上三楼。

楼道里的宣传标语时时提醒学生注意安全，我校开展各种安全演练；上下楼防踩踏演练、防震演练、消防演练等，增强了学生安全意识，掌握自救功能。

（教学楼三楼）左边是计算机室，配有27电脑，计算机室为学生提供信息课的教学以及老师和学生查阅资料、制作课件、网上学习等。是师生最喜欢的教室。

这边是我们的科学实验室，是学生进行科学探究的地方，孩子们在这里亲自动手实验，真正做到了“爱科学，学科学，用科学”。

这里是实验仪器保管室，我校的实验仪器配备齐全，能满足日常教学。

这是我校图书室，现有藏书3500册，生均36册，面向全体师生全天开放，通过班级借阅为主和个人借阅为辅两种形式。我们学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养。图书室也是我们农村孩子获取知识的场所，是他们成长、成才的基地。

各位专家、领导，接下来请您到一楼校长室休息。享受优质教育资源一直是山区孩子的梦想，随着义务教育均衡发展工作的实施，孩子们的梦想正一步步变为现实！在各级部门和领导的帮助下，虽然我校有了长足的发展，但我们将一如既往，继续努力，为师生过上一种幸福完整的教育生活，扬帆起航，开拓奋进，努力办好人民满意的学校，在中国梦的引领下，让教育梦在山村学校结出丰硕的果实。

张掖市两基迎国检工作实施方案 篇6

为了巩固全市“两基”成果，提高全市义务教育水平，做好迎接国家“两基”检查验收的各项工作，特制定《张掖市“两基”迎“国检”工作实施方案》。

一、指导思想

“两基”迎“国检”是国家对 “两基”工作情况的整体评估和确认，是对地方各级政府及有关职能部门履行教育工作职责情况的检查和考核。我市“两基”迎“国检”工作要以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》为法律依据，以落实各级政府教育职责为重点，以全面提升全市义务教育和扫除文盲成果水平、促进义务教育均衡发展为目的，以县上查漏补缺、自我完善提高为主，市级复查，省级抽查和国家检查评估，促进全市普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作，全面提高我市义务教育的质量和水平。

二、“国检”的内容和要求

“国检”主要检查九年义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲工作等7个方面的内容。

（一）普及程度。小学适龄儿童都能入学；初中阶段入学率达到98%以上，初中净入学率达到95%以上；城市流动人口子女都能按时入学；适龄残疾儿童少年入学率达到80%以上。小学在校学生年辍学率控制在1%以下；初中在校学生年辍学率控制在2%以下。15周岁人口初等义务教育完成率达到95%以上；17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90%以上。

（二）教师队伍。加强教师队伍建设，完善教职工编制管理，实施教师资格准入、教师聘任和绩效工资制度，建立城镇教师到农村学校、薄弱学校任教服务期制度；全面落实校长公选制度，确保教师数量、结构基本满足教育教学发展需要。积极开展教师培训，增强培训的针对性、实效性，确保义务教育阶段教师的学历合格率达到省定标准。按照“有情辞退、合理安臵、适当补偿、择优考录”的原则解决代课人员的问题，并严把入口关，不再产生新的代课人员。

（三）办学条件。按照“四个集中”原则，加快中小学布局结构调整步伐，实施好中小学校舍安全工程、义务教育阶段学校标准化建设工程等重大项目工程，努力推进义务教育均衡发展。确保生均建筑面积、图书、实验仪器等各项指标达到国家或省级标准。中小学危房比例下降至1%以内，消除D级危房。中小学及校园周边环境无安全隐患。

（四）教育经费。全面落实“以县为主”管理体制和义务教育经费保障机制。确保本级财政教育经费做到“三个增长”，财政预算内教育经费支出占财政支出的比例2004-2007年分别达到18.50%，19.50%，20.00%，20.50%；2008-2011年达到20.50%以上。加强教育经费管理，建立健全预算、审计和公告制度。确保按时足额发放中小学教师工资，及时发放免费教科书和助学金。确保上级转移支付资金和各类教育专项资金按时足额拨付到位，杜绝截留、挤占和挪用。

（五）教育质量。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，加大政务公开力度，建立决策、执行、监督相协调的科学管理体制。认真落实中小学新课程改革制度，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。健全教育督导机构和制度，全面开展对中小学的督导评估。努力营造有利于未成年人健康成长的社会环境。

（六）学校安全管理。重点检查学校（特别是寄宿制学校）校舍与设施的安全，学校周边环境的治理，以及加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制的情况。

（七）扫盲工作。重点检查扫除青壮年文盲情况和脱盲人员的巩固提高情况。15周岁人口文盲率控制在1%以下。

三、工作步骤

我市“两基”迎“国检”工作从2011年元月启动，2011年底以前迎接“国检”，全程分六个阶段进行。

（一）动员宣传阶段（2011年1月—2011年2月）

1.制定“两基”迎“国检”工作实施方案。2011年1月市政府召开常务会议，专题研究“两基”迎“国检”工作，制定实施方案，成立领导小组及办公室，明确工作任务与步骤，做好各项准备工作。

2.召开“两基”迎“国检”动员会议。市政府在2011年2月召开全市“两基”迎“国检”工作动员大会，部署“两基”迎“国检”工作，并与各县区政府签订目标责任书，落实各级政府、各职能部门工作任务和职责。各县区政府要在2011年2月召开动员会，与乡镇政府和职能部门签订责任书，落实各项工作任务。

3.开展宣传工作。各级各新闻媒体要广泛宣传“两基”迎“国检”工作的重要意义、内容和要求。宣传实施《中华人民共和国义务教育法》、《国务院扫除文盲工作条例》等法律法规，宣传我市“两基”迎“国检”工作举措、发展动态及巩固“两基”成果的情况，营造良好的舆论氛围。

（二）查漏补缺阶段（2011年2月—2011年5月）1.各县区查漏补缺（2011年2月—2011年4月）。查漏补缺要按照“国检”7个方面的内容逐项排摸核实，找准存在的问题和不足，做到边查边补。尤其是对教育经费、教师数量、中小学危房改造、义务教育普及程度、校园安全隐患排查等方面存在的问题要及时解决。县级查漏补缺、自查合格后，向市政府提出复查申请报告。

2.市政府复查（2011年4月—5月）。市政府在县区自查的基础上，对各县区的“两基”工作进行全面复查。成熟一县，复查一县；待复查结束后，市政府将根据各县区自查结果和市级复查情况写出翔实的复查报告，于2011年5月底上报省政府“两基”迎“国检”办公室。3.做好业务培训。按照“国检”要求，组织市、县区相关人员积极参加省上举办的业务培训班并分层次对迎“国检”的目标、要求、工作任务及档案资料建设工作进行全面培训。

（三）省级抽查阶段（2011年6月—7月）

省级抽查。在各县区自查、市上复查的基础上，省上组织政府督学和有关专家对各市州和部分县区“两基”工作进行抽查评估。省“两基”迎“国检”领导小组各成员单位将对各县区和单位的查漏补缺情况进行跟踪督办，及时总结工作中的先进典型和经验，对工作不力、问题较大市、县区和单位予以通报批评并下发整改通知书，限期整改。

（四）申请“国检”阶段（2011年7月— “国检”前）

1.2011年7月，邀请省政府督导办领导和有关专家对我市迎“国检”工作进行预检、指导。

2.2011年8月，市政府向省政府正式呈送“国检”申请报告。

3.抓好各项指标的巩固和提高，做好接受“国检”的各项准备工作。

（五）接受“国检”阶段

（具体时间以省定时间为准）

（六）整改完善、表彰奖励阶段（2011年底）

根据国家教育督导团提出的问题和建议，制定整改方案，扎实做好整改工作，并向省教育督导团提交整改报告。

通过国家检查验收后，市政府召开“两基” 迎“国检”工作总结表彰大会，表彰“两基”迎“国检”工作成绩突出的单位和个人，部署“两基”巩固提高工作。

四、工作措施和要求

（一）加强领导，明确责任。市、县区成立 “两基”迎“国检”工作领导小组及办公室。建立“两基”迎“国检”目标责任制，实行一把手负总责，有关职能部门分工负责的制度和“一票否决”的刚性责任制。同时实行“两基”迎“国检”双线三级负责制，横向上，市、县区与各职能部门签订责任书；纵向上，实行双线三级负责制，即市、县区、乡镇人民政府要逐级签订责任书，市、县区、乡镇有关职能部门也要逐级签订责任书。

（二）坚持标准，求真务实。各级政府、各有关部门在推进“两基”迎“国检”工作中，要坚持标准，求真务实，查漏补缺，全面整改，保质保量完成工作任务，提高水平。“两基”的各项数据和情况要真实可靠，严禁弄虚作假，坚决反对形式主义。要以迎“国检”为契机，全面推进我市义务教育又好又快发展。

（三）加强宣传，舆论引导。要加大宣传力度，多渠道、多形式、多层面宣传“两基”“国检”工作的重要性和紧迫性，宣传我市“两基”取得的显著成绩和涌现出来的先进典型。要坚持正确的舆论导向，深入宣传国家关于“两基”的政策法规、目标、内容、要求，使家喻户晓，深入人心，努力营造全社会关心支持教育的浓厚氛围。

（四）认真自查，切实整改。县区政府和有关部门要对照《义务教育法》和“国检”的有关要求，对“两基”进行全面自查，既要检查各项指标完成情况，又要检查工作中存在的薄弱环节，并采取有效措施及时加以解决，推动全市教育工作创新发展。

（五）加强沟通，密切协作。建立工作协作制度，各有关部门要细化任务，强化措施，各司其职，各尽其责，深入细致地做好“两基”迎“国检”各项工作。

（六）严格问责，靠实责任。各县区要建立迎“国检”刚性责任制和责任追究制度，对领导不力、措施不落实、工作不到位造成不良后果的，要按照相关规定，对单位主要负责人及有关责任人实行问责。

均衡迎国检工作方案 篇7

“两基”迎国检工作实施方案 根据新修订的《义务教育法》的规定和省市政府关于基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲会议精神的要求，为进一步促进教育事业均衡发展，巩固和提高 “两基”成果，确保“两基”迎国检工作目标落实，特制定本方案，请学校各部门及教师遵照执行。

一、组织领导

在“两基”领导小组统一领导下，学校成立五个相应指标组和一个督办专班，对此工作进行具体指导、督导，其组成人员如下：

组长：徐德伟

副组长：赵万明

成员：张百胜 齐永明 梁珠琳王永洲虎 强

领导小组下设若干指标组，具体负责各项指标落实到位。组长为主要责任人并撰写本指标组简介材料，成员为直接负责人。

（1）普及程度、教育质量组：

组长：张百胜

成员：梁珠星梁志涛

（2）办学条件、教育经费组：

组长：齐永明

成员：强宏斌

（3）师资队伍组：

组长：徐德伟

成员： 张百胜

（4）校园管理组：

组长：赵万民

成员：梁清平

（5）宣传组：

组长：赵万民

成员：梁珠琳王永洲虎 强

（6）督办组：

组长：徐德伟

成员：赵万民

二、工作任务

1．普及程度、教育质量小组：做好各全校普及程度的数据统计（要与上一衔接好），建立规范、准确、完整的“两基”表册，扎实做好学生入学堵流工作，确保适龄儿童入学率、在校学生巩固率达标，并提供普及程度的书面材料。负责普及程度类、教育质量类的档案资料的收集和整理。

2．办学条件、教育经费：做好各教育经费、办学条件的数据统计，建立和完善相应表册，进行教育技术装备、设施的清理登记，合理调整学校布局，整合教育资源，优化、美化、净化学校环境，完成D级危房改造任务，准备相关情况的电子文档、书面材料。负责办学条件类、教育经费类的档案资料的收集和整理。

3．师资队伍组：做好学校教师学历达标、干部队伍的情况统计，填报“两基”师资队伍表册，合理调配教师、确保师资水平达标，准备师资队伍建设情况的书面材料。负责师资水平类的档案资料的收集和整理。

4．宣传组：负责全校迎接“两基”宣传发动和学校的文化布臵，汇报材料汇编，录制专题资料片，及时通报迎检工作进展情况，总结推广迎检工作经验、阶段性工作简报。负责档案整理归档统筹工作并负责综合类档案资料的收集和整理。

5、校园管理组：校园师生安全，校园周边安全的治理。联系派出所、司法所、维稳中心等相关职能部门。

6．督办组：牵头制订学校“两基”迎检方案，认真组织方案的实施，搞好综合协调，及时督促各指标组做好各项准备工作，牵头组织综合检查并进行专项督导。根据五大指标组的书面材料，成型“两基”汇报材料。

三、工作安排

1．宣传发动阶段（2011.1.1—3.31）

召开各种具体会议，结合学习《教育法》和《义务教育法》及省市相关文件，传达上级会议精神，开展《义务教育法》宣传月活动，将迎“两基”国检工作，宣传到家喻户晓，争取教工、群众的重视和支持。

2．自查阶段（2011.4.1—5.30）

对照“两基”标准，逐项进行自查，填报“两基”的相关表册，整理档案资料，按时上报统计表册；各指标小组要各负其责，认真细致审核，严格把关，并经县局指标组审核无误后再及时进行汇总。

3．整改复查阶段（2011.6.1—7.31）

在自查的基础上，对照标准，针对存在的问题，逐项进行整改，务必做到突出重点（普及程度），攻破难点（办学条件和教育经费），硬件从实，软件从严，严禁弄虚作假。建立完善“两基”表册（至2010年12月31日止），做到表册相符，册册相符，数实相符。

4．迎检阶段（8-9月份）

各指标组要各负其责，各司其职，对各项指标分头把关，精心组织好“两基”国检及教育工作迎省评的各项准备工作，确保各项工作顺利完成。

四、工作要求

1．提高认识，快速运行。要结合学习，提高对迎“两基”国检及教育工作迎省评的认识，快速行动。一是各指标组要制定工作方案，细化工作任务，排出落实工作任务的时间表；二是各地各校要按方案统一安排落实工作任务；三是严禁弄虚作假，敷衍塞责。

2．掌握标准，突出重点。要认真学习国检及教育工作迎省评标准，对照标准摸清情况，找出差距，准确发现重点问题，深入研究重点问题，创造性解决重点问题。

3．明确责任，建立责任制。一是实行“一把手”责任制。各指标组长为第一责任人；二是实行责任追究制，确保责任到组、到人头，确保圆满完成两基迎国检及教育工作迎省评工作。

合水县蒿咀铺乡中心小学

均衡迎国检工作方案 篇8

二〇一一年二月

陇西县牙河九年制学校关于

“两基”迎国检准备暨义务教育监测工作实施方案

为了全面贯彻落实全县“两基”迎国检工作会议精神，进一步完善“两基”迎国检档案资料，改善学校办学条件，提升学校内涵，推动学校可持续发展，迎接国家对“两基”工作的评估验收，特制定本方案。

一、成立“两基”迎国检工作小组 组长：李转随

成员：周玉祥 杨小军 刘鹏翔 裴军民 王广林 李跟旦 及各班班主任、义务教育监测信息员王敏

工作小组在学校“两基”迎国检领导小组下开展工作，全面负责迎国检各项业务工作。

二、明确工作职责

学校“两基”迎国检工作小组主要负责学校档案的建设工作，工作小组成员具体分工如下：

王 敏：负责普及程度类、扫盲工作类、办学条件类（图书仪器、远程教育）档案的收集整理及自查材料、汇报材料、义务教育监测数据的整理。

周玉祥：负责领导管理类中文件类档案的整理归档； 裴军民：负责师资水平类档案的收集整理；

李跟旦：负责教育经费类、办学条件类（固定资产）档案的收集整理；

刘鹏翔：负责学校安全类档案的收集整理； 杨小军：负责教育质量类档案的收集整理；

学校成立以校长为组长的“两基”工作小组，将本学校和本责任村的 “两基”工作所有档案的收集整理、义务教育监测数据的整理，以及校园文化建设，实验仪器、图书、音体美卫器材的添置等工作任务，分解到具体人身上。

三、具体工作及日程安排

（一）“两基”迎国检档案建设工作

要按照《陇西县“两基”迎国检工作辅导资料》的相关要求，做好“两基”档案的建设工作。

1、“两基”国检档案建设的时间界限

“两基”国检需要准备三年的“两基”档案，自然年度是指2008、2009、2010三个年度；学年度是指2008/2009、2009/2010、2010/2011三个学年度（填报学年初教育统计报表数据）。由于省上对“普九”表册重新做了修订，由以前的8表7册增加为15表12册，故各学校将以前做的“普九”表册档案，作为续建档案保持原貌予以保存，对迎国检的近三年（08、09、10）的档案（15表12册），重新按新修订的填报。其中《陇西县义务教育阶段0-18周岁专用人口册》（册1）需要报送0-21周岁的人口情况，分年龄填写；《陇西县小学在校学生花名册》（册6）从03级开始，只建起始年级的，以后每学年只建一年级的，每学年将异动学生在学籍异动情况内注明；《陇西县初中在校学生花名册》（册7）从06级开始，只建起始年级的，以后每学年只建七年级的，每学年将异动学生在学籍异动情况内注明；其他表册均填报2008-2010年三年的。

2、“普九”表册的填报要求

（1）学校在重新做2008-2010年的表册时，只须把以前做的电子档案进行修改，把没有的表加上即可；

（2）学校在重新做表册时要按照《陇西县“普九”建档表册及目录对应关系》（资料四），理清各表与册之间的数据关系，表中的数据必须与册中人数相符；

（3）学校的在校学生数据必须要与当年的教育年报一致；（4）《陇西县义务教育阶段0-18周岁专用人口册》（册1）一定要通过摸底核实，并按要求加注年号。

（5）《陇西县本乡镇上学的外乡镇学生花名册》（册8）在填写

时，要以本校上学的外村（包括外乡县市省）学生填写，但给学区上交时，只交在本校上学的外乡镇（包括外县市省）学生花名册；《陇西县本乡镇在外上学的学生花名册》（册2）在填写时，要以本村户籍在外村（包括外乡县市省）上学的学生填写，但给学区上交时，只上交本村在外乡镇（包括外县市省）上学的学生花名册；与册

8、册2相对应的统计表

3、表10在统计时一样。这样，册

8、册

2、表

3、表10学校的数据与上交学区的数据不一致，给学区上交的只需从学校的表册中提出即可。

（6）《陇西县义务教育入学率、完成率统计表》（表4）中在计算小学入学率时以7-12周岁为准、计算初中入学率时以13-15周岁为准，也就是合计时，小学把6周岁的人数不再合计，初中把12周岁的不再合计，但6周岁的依然是一年级，将入学率和完成率只填在合计中的入学率和完成率一栏。

（7）表15中的五个表中普及程度数据一定要与表1-14中的数据一致，师资水平、办学条件和教育经费要与学校年报、财务数据一致。

（8）所有的表册的填报时间为当年的9月10日。表册中的填报单位如果写学校的则是学校，写单位或乡镇的则是某某村。

注意：由于教体局要求在上报时，按新的表册填报，但基本数据不能变，要与以前一致，学区的小学初中入学率和完成率都是100%，在填写时也是这个比率。学校在重新做的过程中，一定要使表册之间的数据完全一致。要做到“一要就有、一看就懂，一查就实，一核就准”，杜绝“一看就假、一查就虚”。

2、档案资料的分类、立卷和案卷的编目

“两基”国检档案要按照“两基”国检工作所确定的七项重点工作和各级政府履行工作职责的八个方面予以考虑，从便于审核“两基”档案材料的角度进行分类，如 A.综合类资料;B.普及程度;C.教师队伍建设;D.办学条件;E.教育经费;F.教育质量;G.学校

安全;H.扫盲工作等。每一个大类内，再将每一个年度内形成的文件材料按照时间顺序依次进行分类组卷。每卷200页左右，卷宗目录中应写明顺序号、文号、责任者、题名、日期、页号、备注等，并在“题名”栏中写明类别名称，如：领导管理、普及水平等。卷皮第一行写单位名称，第二行不写，第三行写文件名称，后面写起止时间、本卷共几件、案卷号等。档案盒上标明起止时间及卷宗号码。最后编制《全引目录》等检索工具，写明案卷顺序号、案卷标题、案卷起止时间、卷内页数、保管期限等。

以上八大类的每一个大类中的具体分类参见《陇西县牙河九年制学校“两基”建档工作资料目录》

3、“两基”档案工作建设日程安排

第一阶段：5月7日，学区召开会议，安排部署；各学校成立工作小组，明确责任分工，制定学校两基迎国检准备工作方案。

第二阶段：5月8日-12日，进行0-21岁专用人口册中人口的摸底工作，并在册中加注年号。

第三阶段：5月13日—23日，学校填写2008-2010年三年的普九表册，5月24日—27日，上交学区审核。接受县上“两基”迎国检工作督查。

第四阶段：5月28日—6月5日，学区整理装订普九档案，各学校完善综合、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全、扫盲工作等八大类档案。

第五阶段：6月6日—20日，学区完善整理综合、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全、扫盲工作等八大类档案，并督查各学校工作。各学校接受省上“两基”迎国检工作督查。

第六阶段：6月21日—7月20日，自查自纠，并上报自查报告。

（二）义务教育监测工作 1、0-4周岁人口信息采集工作：

（1）采集对象：本次人口信息采集是对牙河村户籍的0-4周岁（2007年4月1号至2011年5月1日出生）儿童进行摸底建档工作，采集方式和2007年的一样，信息以户口本为主，填写《甘肃省少年儿童基本信息卡》一份。

（2）采集要求：一是学校要按照“两基”工作责任区负责完成责任村的人口信息摸底。二是各学校要成立1-3个人口信息采集小组，由校长任组长，每个小组由2人组成，明确责任区（社），使摸底工作做到“四个不漏”，即乡不漏村，村不漏社，社不漏户，户不漏人。三是摸底时，认真填写《甘肃省少年儿童基本信息卡》，其中建档卡号和户号不填写，由学区上统一编写，其他信息要按要求详细填写。四是摸底时，要以户口本为依据，特别是姓名和出生年月一定要准确，对于未报户的要让家长提供准确信息，每张信息卡填完后上必须让家长签字。四是采集完后，要将采集的儿童信息按要求录在11模板上，在录入信息时，乡镇代码，行政村代码见附件1。五是摸底数据底线不能低于计生部门或当地户口地的数据。特别注意：在0-4周岁儿童中，有部分儿童已上幼儿园，在采集时，一定要注明所在幼儿园。六是年龄要严格以对照表为准。

义务教育建档各年龄段对照表

起 2010.9.1 2009.9.1 2008.9.1 2007.9.1 2006.9.1

———— ———— ———— ———— ————

止 2011.8.31 2010.8.31 2009.8.31 2008.8.31 2007.8.31

对应 ———— ———— ———— ———— ————

周岁 0 1 2 3 4（3）工作日程：

第一阶段：召开会议，安排部署。5月7日，学区召开会议，安排部署。各学校成立采集小组，安排采集工作。

第二阶段：入户摸底阶段。5月8日——5月14日，各采集小组入户摸底，填写《甘肃省少年儿童基本信息卡》。

第三阶段：录入上报阶段。5月15日，学校将采集的人口信息录入11模板；5月16-17日，学校上报录入的电子信息（11模板）。

2、各学校义务教育监测建档工作

国检时，省上把义务教育监测工作作为甘肃省的亮点工作来汇报，因此，国家在验收时，一定要查看义务教育监测系统中的各项数据，要求各学区和各学校都要建立义务教育监测系统档案。具体要求如下：

（1）核准人口信息。

由于学校在上报义务教育监测时对留守儿童等信息数据把握不准，故需对2008-2010三年的义务教育监测数据档案进行核对。一是核对学生特殊信息，重点核对留守儿童和学生寄宿信息（校内、校外），这在两基表册中以前没有，主要是个别学校不重视，导致个别学生信息漏的或错误的，现在要进一步核对信息，要准确提供。将有误的学生信息录在12模板，以便更新。留守儿童的界定是父母双方都不在儿童身边的，有一方在就不算是留守儿童。二是核对不在校的学生，学区统一从系统的两基国检表中导出后，按照责任区分解下发数据，对不在校学生要摸清底子，分四种不同情况：一是对户口迁出的，已不属你的责任，学校注明后，学区报教体局删除；二是随父母在外打工就读的，这里指的是在外县或外市外省的，摸清情况，收全手续（转学联系单和转学存根），以12模板上报，以便更新；三是没有毕业，去当兵或在外地上职业学校或技校的，以流向标识注明哪年毕业（P138和P28）。表头：建档卡号、姓名、性别、说明（xx年从xx学校毕或结业）、流向代码。流向代码是供计算机识别未在校就读的适龄儿童信息而专设的，由9位数字组成，前四位是学校代码、第五位是毕或结业信息（3小学辍学、4小学毕业、5初中辍学、6初中毕业、7初中毕业后上职业学校、8初中毕业后上中专、9高中毕或结业）最后四位是代表年份，如100162011表示此学生2011年从中华路中学毕业。四是流失的，要底子清，向领导及时反映，想尽一切办法动员返校。

（2）建立和完善近三年的电子档案：学区和学校要求建好08、09、10年三年的电子档案，学区核准人口信息并上报教体局批准后将08、09、10年秋季数据和11年春季数据，按责任村和学校分解各学校，于5月23-24日召开建档工作及义务教育监测系统培训会议（具体另行通知），安排建档工作。系统建成后，就算电子档案建成，各学校义务教育监测信息员要能熟练操作系统，对系统中涉及的两基指标，要向领导及时汇报，分析原因，提出解决办法，对数据要保密，遵守工作纪律。

（3）日程安排：

5月7日-5月10日：核对的数据

5月11日：进行核对数据方法的培训（具体另行通知）。5月12日-15日：本校留守儿童信息和不在校学生信息，并填写相关表册。

5月16日-17日：学校上报本校留守儿童信息和不在校学生信息。

5月18日-20日：学校汇总上报。5月23日-25日： 08-11年建档数据。

（三）、学校教学仪器装备及管理工作 1．理、化、生教学仪器设备和实验装备要求

要依照学科实验教学大纲要求，根据学校现有仪器，参考行业标准，列出短缺的教学仪器名单（编号、仪器名称、规格型号、单位、数量、金额等）。

2、中小学体育、卫生、音乐、美术教学器材装备要求

根据教体局文件精神，对各学校的卫生、音乐、美术、体育教学器材进行了摸底，其结果为所有学校的卫生、音乐、美术教学器材都不达标。根据3月28号省上召开的会议精神，国家验收时，体育、卫生、音乐、美术教学器材的达标要求是农村三类、城市二类。要求各学校根据本学校现有设备实际，做好自筹资金进行购置的准备，虽然省上做了摸底工作，但不知道是否统一配备，如果省上不配备，各学校要根据体育、卫生、音乐、美术教学器材短缺名单，自行购置。

3、学校教学仪器管理要求

一是要算出教学仪器总值和生均值。二是要建帐。各学校建立教学仪器及设备一览表；学校固定资产管理的账册；数、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账；音、体、美、卫生活动器材登记表。三是完善制度。设备管理制度：实验室管理制度、实验人员职责等，要装框上墙。四是材料收集与整理。各学校要力所能及地开展实验教学，健全制度，完善计划，扎实开展。要求有学校实验室配备简介；近三年实验室的工作计划、总结，教师制定演示实验和分组实验的目录；各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记表（附实验开出情况统计）；学生实验报告，要分学期分年度，归类整理。

4、图书装备及管理要求

按《甘肃省中小学图书（室）建设规范》（甘教直装[2003]2号）执行。最基本条件：中心小学以上学校要有藏书室、阅览室、图书角，同时配备书架、阅览桌椅、报刊架、书柜等必要设施；乡镇中心小学生均15册、中学（包括九年制学校）生均20册。有图书总册及分类登记册、总账、编目、借阅登记、借书证、借书卡等。农村中心小学以下学校有藏书室和图书角；农村小学生均图书10册。

（1）登记造册：学校要有图书总册及分类登记册。同时要求

所有学校算出图书总价值和图书生均值。

（2）完善制度：建立健全图书管理、使用、借阅、更新等方面的制度，要装框上墙。

（3）充分使用。学校要通过各种渠道和形式，开展“读好书、好读书”活动，进一步拓展学生视野，陶冶学生情操。要建立学校图书借阅登记册及借阅情况统计表；每学期或每年要制定详实的阅读课程计划，以及计划落实情况的过程性材料和总结等。

（4）对照标准，查漏补缺：各学校要按装备标准要求，做好图书的摸底工作，千方百计想办法通过各种渠道达到规定标准，缺什么补什么，缺多少补多少，学校要列出名单，制定计划，逐个落实。在6月15向学区书面汇报进展情况。

（四）、现代远程教育工作

1、工作要求：各学校要紧紧依托“三种模式”，坚持“核心是应用，应用求效益”原则，认真按照“光盘播放班班通、卫星收视人人会、网络教室科科用”要求，落实“五进三不漏”的基本应用工作要求，让所有设备进教室，不能放在校长或教师办公室。以“以三年行动计划为目标，以实施意见为指导、以考评为手段，来推进远教项目从普遍应用，到各年级、各学科的深度应用，开展应用活动，建立三种模式为教学服务的长效机制”。各学区、学校管理水平不同、应用推进力度不同，还有好多学校不重视，管理不善，使用不当，资源下载不及时，应用不正常。远教项目的执行情况是这次国检的重要内容，务必引起各学校的高度重视，结合远教项目三年行动计划的实施，学校要有新举措，创造性地工作，推动资源开发应用。

2、登记建帐：一是建立电教设备总账及明细帐和光盘帐，对光盘要有专柜存放。为了建帐方便，学区对已配备的项目设备配备进行了整理，各学校要按照已配备的情况进行摸底排查，一查所配备的设备是否存在，二查所有设备是否能正常运行，三查学校是否

将所有设备用于教，四查学校的光盘数量。在查清底子后，于5月13日前将自查情况报学区，附设备情况统计表。二是核算和提供百名学生拥有计算机数和校园网（明确校园网定义和功能，不能与局域网混淆）建设数以及接入互联网的学校数（分开接入方式：拔号、专线），提供开设信息技术课程的学生数和信息技术专业教师数。

3、管理和应用。继续按照“普及、提高、应用、推广”的指导原则，要在整体构建“组织管理机制”和“运行规范要求”来抓好落实工作。

4、资料收集与整理：一是收集各类文件，二是各项管理制度和培训材料；三是各种计划、教案、课例、多媒体课件、论文、培训心得、总结等，能够展示对资源有效应用的过程性材料；四是资源登记、刻盘、归类目录和一表三册记录等。

（五）校园文化建设

制定富有本校特色的校园文化建设实施方案，于5月16日前上报学区备查，并按方案要求，加大投入，科学安排，在7月10日前完成年度工作任务。

四、工作要求

1、加强组织领导，提高思想认识。

“两基”国检工作是一项复杂的社会系统工程，也是今年我区乃至全省的一项重要工作任务，各校要认真贯彻上级“两基”国检工作会议精神，高度重视这项工作，学校校长要亲自抓，分管领导要具体抓，班子成员要主动抓，形成合力抓“两基”，迎“国检”。

2、强化工作措施，落实工作责任。

各学校要严格按照方案，对本校的义务教育监测工作、“两基”迎国检档案建设工作和“两基”迎国检其他工作做出详细的计划和按排，成立各工作小组，明确职责，责任到人。要严格按照 “两

基”国检督导检查标准，精心组织，精心施工，保质保量完成这项工作任务。

3、加强督导检查，建立问题整改台账。各学校要认真开展“两基国检”自查自评和整改工作。在自查自评的基础上摸清家底，本着“缺什么，补什么”的原则，按标准填平补齐。要防止超配、错配、漏配、重复配备等浪费资金的现象。学区将严格按照国检标准进行督导检查，对存在的问题及整改进展情况建立台账，督促学校抓好整改和落实，直到问题解决为至。对工作中造成重大失误或屡教不改的，学区将追究相关责任人的责任。

4、突出工作执行力，做到“十个到位”。